从瓜形壶说起高中美术公开课教案.docxVIP

第一课 从瓜形壶说起教学设计 共1学时 1教学目标 1、知识与技能:初步掌握泥条成型、泥板成型、拉坯成型、模具成型和手捏成型这几种基本成型技法。 2、过程与方法:学生能以集体合作的方式参与设计制作,根据需要选择不同的成型技法完成一套陶瓷造型设计作品,培养学生的动手能力和鉴赏能力。 3、情感态度与价值观:体验手工工艺的乐趣与艰辛,养成细致与耐心的良好学习习惯,在学习体验中形成热爱传统手工工艺的观念。 2学情分析 学生对陶艺这块知识点在小学、初中都有接触过,但是对各种成型的技法了解不深,主要以手捏这一方法成型,该课主要让学生掌握更多成型的方式,但是不仅仅掌握技法,更注重合作的精神。 3重点难点 1、教学重点:掌握泥条成型、泥板成型、拉坯成型、模具成型和手捏成型这几种基本成型技法。 2、教学难点:陶瓷工艺作品的“器型”设计,通过认识初步建立一种对传统陶瓷工艺的关注与热爱之情。 4教学过程 4.1（一）、实物导入——看蒲瓜说说该形可以做出什么物体。　通过实物来认识瓜型在紫砂壶中的重要性。　展示其他紫砂壶，引出课题：《从瓜形壶说起》。 4.1.1新设计 (二)、新课讲述,引导探索。 1、什么是陶艺?陶艺是中国的传统古老文化。中国的英文名称叫China,意思是陶瓷。当陶瓷制品在工业化中被大量生产,人们开始在陶瓷作品中寻找独特的个性,陶瓷制作开始做为一种艺术形式产生。 陶艺是一种人工形态,是土、水、火的结合。我们掌握了水土揉合的可塑性,流变性,以及成型方法和烧结规律,使陶瓷器物产生美的形式。 2、陶瓷的功能 ①盛物的器皿——实用(造物)②陈设饰品——审美(造型) 3、陶艺流程 成型 : 泥——→ 揉泥——→ 各种成型法 ——→ 修坯——→ 晾坯(干燥)——→施釉 ——→ 装窑烧制 4、陶艺工具 型板工具、刻画工具、线割工具、修坯工具、手转盘、泥拍、擀泥杖 5、陶艺成型方法 泥条成型、泥板成型、拉坯成型、模具成型和手捏成型5种技法的介绍和认识。 让学生说一说:图片分别用的是什么成型方法?更深层次地认识技法。 6、西洞庭一中学生陶瓷作品欣赏 (三)作业布置:4人一组,用任何一种成型方法设计制作一个“瓜形壶”,可以是水果蔬菜等各种造型。此外让学生说说茶壶包括哪几个部分?壶身、壶嘴、壶把、壶盖、壶钮,以及注意的地方。 图片欣赏,学生制作,教师巡视指导,并对作品进行自评互评。? (四)总结:陶艺品在生活中越来越多了,并且形状的独特性在视觉上也越来越重要了,通过该课希望同学们以后在选择陶艺品的时候可以想想它是怎么制作的。