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小学数学单元教学计划
单元名称 可能性 起讫时间 总 课 时 3
本单元主要教学事件发生的可能性。学习这部分内容，可以使学生初步了解简单随机现象的特点，感受简单随机事件发生的可能性的大小，发展随机意识，增强数据分析观念。同时也能拓展学生解决简单实际问题的范围，发展分析问题和解决问题的能力，为第三学段学习随机事件发生的概率奠定基础。
教材简析
1、 使学生通过摸球、摸牌、抛正方体等游戏活动，初步了解事件发生的确定性和不确定性，感受简单随机现象；能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。
2、 使学生在具体的情境中，通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大小的， 能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。
3、 使学生在参与游戏、操作等活动过程中，体会可能性的学习与应用价值，初步
教 形成随机意识和数据分析观念；感受游戏、操作等活动的乐趣，获得学习成功学
的体验，增强对数学学习的兴趣。
目
标
教学重点
教学难点教学关键
感受简单随机现象的特点，能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果，能对简单随机事件发生的可能性大小做出决定性描述。
判断简单事件发生的可能性大小。
教学进度安排
周次 星期 教 学 内 容
可能性及可能性的大小可能性练习
例题或练习
例 1、例 2，练习十 1-4
练习十 5-9
课型 备注新授
练习
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