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进修护士培训与考核记录手册 进 修 单 位： 进 修 科 目： 进 修 时 限： 进修者姓名： 选 送 单 位： 单 位 地 址： 填 表 日 期： 河北医科大学第一医院护理部编制 河北医科大学第一医院护理部编制 （教务处审核印发） 二零二零年 目 录 进修护士管理制度及规定 1 进修护士（长）一般情况 4 科室进修护士（长）培训记录 5 进修护士（长）培训总结 7 进修护士（长）培训考核 8 结业考核和鉴定 9 PAGE PAGE 3 进修护士（长）管理制度及规定 一、制度 1、进修护士管理工作在护理部领导下，设专人管理，做好入岗前教育。 2、护士长负责本护理单元进修护士培训的计划、组织管理工作；由护士长指定相关人员带教并按照进修计划落实，带教人员须在护理部备案。 3、护理部专职人员和科室护士长应了解进修人员思想情况，关心她们的学习和生活，定期（进修时间3个月的不能少于一次）召开座谈会，进修结束后征求反馈建议，改进护理工作，提高教学质量，以及进修管理成效。 4、进修护土不能单独值班，须有临床N3层以上护士岗位带教覆盖，确保临床护理质量安全。 二、规定 1、进修护士先由教务处办理入院报到手续后，再到护理部登记，由护理部协助安排好进修学员的学习和生活。 2、进修护士进入科室后，护士长指定专人带教，根据进修护土具体情况安排进修工作，在护理部总的进修培训宗旨指导下，制定相适宜的进修计划并落实。 3、进修培训原则 内容：①护士进修：以临床护理管理病人为核心；②护士长进修：临床护理为基础，以护士长护理管理为核心。 方式：①护士进修：参加临床护理实践，护理查房、护理质量分析会、座谈会等，②护士长进修：参加护士进修方式以外，参加护士长会议。 评价：①介绍本院护理工作亮点，PPT形式；②进修后文字总结收获(字数不限)、或本专业疾病的案例查房分析、或本专业课程学习；③进修科室的考评。 推荐：各护理单元对表现突出的进修护士推荐到护理部层面进行交流。 4、进修护士遵守我院各项规章制度，遵守消毒隔离原则、无菌原则、护理操作规范，没有做过或未见过操作不要盲目操作，保证患者安全，严格执行三查八对，避免医疗纠纷。 5、服从工作安排，遵守劳动纪律，严格考勤，通有特殊情况需提前请假（参见6）。 6、请假：进修期间不安排探亲假、事假假、婚假等休假。如医院公事请假，请单位出具公函(盖公章)，确认后方可离院；如个人私事，请前后调整休息时间，完成进修工作；如突发事件，护士长根据事件的轻重程度，上报护理部备案。 7、进修期间做好临床护理工作，工作中注意与患者、工作人员之间的沟通，在临床工作中，进修学习生活中遇到问题或困难，建议积极有效的沟通，共同创建愉悦高效的进修学习氛围。 8、进修学习生活中，注意天气变化，合理饮食，安排好作息时问，确保身体健康，外出活动时，避免人身伤害、财产丢失，确保人身安全。 9、进修结束前，本人填写自我鉴定，科室进行考核，并记录考核结果和书面鉴定，到护理部及教务处盖章。 备注：此表用蓝黑笔填写 姓名 性别 年龄 小二寸照片 民族 政治面貌 职务 职称 工作 单位 医院等级 毕业 学校 毕业时间 学历 所学专业 及学制 联系 电话 联系地址 进修 科室 进修时间 主 要 简 历 起止年月 工作单位 职称及职务 专 业 能 力 带教 老师 职称 工作年限 进修护士（长）一般情况 科室进修护士（长）培训记录 （可粘贴） 时间 培训内容 培训要求 培训方式 自我评价 教师评价 教师签名 备注： 1、培训要求和培训评价遵循 ABCDE等级评价。 A:：精通，实操能力和相关理论积累达到本专业资深护士水平，并能进行反示教。 B:：掌握，掌握相关理论及实操方法，能独立实操及解决相关问题。 C:：熟悉，熟悉相关理论及实操方法，在教师带领下能进行实操。 D：了解，了解简单理论知识并见习实操过程。 E：未完成 2、培训方式代码 ①讲授；②场景模拟培训；③讨论分析；④材料自学；⑤实操训练；⑥演示；⑦见习。（如果出现上述分类未包含的项目，请文字描述。） 科室进修护士（长）培训记录 （可粘贴） 时间 培训内容 培训要求 培训方式 自我评价 教