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第二节??掌握记叙能力
【基本要求】
1.记叙熟悉的人、事、物。
2.围绕中心选取充实、新颖、典型的材料。
3.情感健康,要有独到的体验和真情实感。
4.展开想象和联想。
【学法指导】
1.勤于观察,善于发现
文章产生的过程是作者用自己的感官摄取周围的社会生活,并经过自身的加工、改造,最后借助语言文字表达出来的过程。可见,观察生活,摄取材料是作文的第一步。鲁迅先生说:“如要创作,第一需要观察。对于任何事物,必须观察准确,透彻,才好下笔。”要写好作文,必须善于观察。
我们要全面展开感觉之网,开放五官,仔细观察,既要观其形,察其色,辨其声,嗅其味,又要仔细比较、鉴别,洞察其细微的变化、区别,抓住人物的一句话,一个细节,一个举动,对事情发生的场景,氛围,都要敏锐地去发现,去捕捉,切记粗枝大叶,浮光掠影。
观察时必须注意“前眼观察,后眼思考”,即在观察时要学会思考,学会从细微的差异中发现问题并细加分析,从而找出事物隐秘的联系来,用自己思考的慧眼去捕捞生活中闪光的珍珠,发现一般人容易忽视而却极有意义的生活中的美。我们要逐步做到美国学者丹纳所说的那样:“他凭着清醒而可靠的感觉自然而然地能辨别和抓住各种细致的层次和关系:倘是一组声音,他能辨出气息是哀怨还是雄壮;倘是一个姿态,他能辨出是英俊还是萎靡;倘是两种补充或连接的色调,他能辨出是华丽还是朴素;他靠着这个能力深入事物的内心,显得比别人敏锐。”
2.情感真实,体验真切
真情实感,是作文的第一生命,历来是评价文章的重要标准。那些发自肺腑的锦绣文章,历经岁月的风尘,仍然那样脍炙人口,令人喜爱,而那些矫揉造作的文字,总会被历史所湮没。一篇文章,要使它打动人,就给它注入真情实感,赋予它生命的活力。只有这样,它才会走进读者心里。
真情实感来自真实的事情。在作者笔下,这种真实的事情首先表现在有真实的细节。事情的真实,细节的真实,常常会产生连作者自己也意想不到的情感力量。我们在作文时,尽可能地撷取真实的细节来反映真实的事情,表达真实的情感。
真情实感不仅来自真实的事情,而且这种事情必然是作者强烈地甚至是一次次地感受过的,一提起就放不下来。冰心为了创作《一只木屐》,整整酝酿了15年!在这15年中,她的情感不断“发酵”,不断深化,终于理清了这只木屐所蕴涵的深刻意义,于是情感奔腾直泻,文章一气呵成。显然,这种情感是长久地贮存在作者心中,强烈地持久地冲撞着作者的心,这样写出来的文章情感必然是深沉而真挚的。
真情实感还来自独特的体验。我们每个人的生活经历不同,周围的环境不同,接触的人物不同,更为重要的是,每个人的心理、性格各不相同,因而必然有丰富而独特的情感。作文是作者真实的情感、独特的感受的倾吐,是淤积在心底深处的独特感情的迸发。
3、想象联想,丰富意象
在作文过程中充满着联想和想象活动,它们对唤醒记忆、开拓思路、深化认识起着重要的作用。培养丰富的联想和想象能力是写好作文的一个重要任务。
想象是作家创作的生命,也是学生作文的翅膀。通过想象和联想,把事物加以改造和组合,由局部加以扩展,帮助我们有头有尾地记叙;给粗疏补充细节,帮助我们有血有肉地描绘;把琐碎凝成精华,帮助我们合情合理地加工;把意象变为形象,帮助我们绘形绘神地表达;那么,我们的作文就会出现思如涌泉、浮想联翩的境界。
4、注重构思,讲求艺术
构思,是对文章的总体设计。就命题作文而言,是指从拿到作文题目到开始动笔写作的整个思维活动过程。它包括审清题意、确立主题、选择题材、确定表现手法、谋篇布局这五个重要方面。我们在作文时必须注重构思。如果构思巧妙,笔下就能写出优秀的作文。
写作是一门科学,也是一门艺术。我们应当有意识地学习运用名家的写作艺术。我们在教材中学到不少重要的表现手法,如鲁迅是擅长运用对比手法高手,他的《从百草园到三味书屋》、《一件小事》、《故乡》、《祝福》、《孔乙己》等都是成功运用对比手法的佳作;杨朔则是擅长运用映衬手法的著名作家,他的《海市》、《香山红叶》、《泰山极顶》、《荔枝蜜》、《茶花赋》都是含蓄蕴藉的佳作;而矛盾的《雷雨前》、《白杨礼赞》则是运用象征手法的名篇;而冰心的《小桔灯》、《一只木屐》、《樱花赞》、《腊八粥》等则是用一事物作为文章线索串起诸多事情的名篇。读文学作品,则要善于学习他们的表现艺术,从而不断提高我们的写作水平。
【能力聚焦】
例:
现代文阅读(一)《好吃的苹果平凡的脸》中有这么一段话:“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的,涩涩的,而此时却嚼出了丝丝甘甜。”
其实,每个人在成长的道路上,又何尝没有“嚼过青橄榄”呢?在你克服各种困难的过程中,或者在你完成挑战性任务的过程中或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗?不也尝到过丝丝甘甜吗?
请联系你的生活实际,以“我
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