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深厚的传统文化,中国人的根;;语文要素;;;;语文要素布列;语文要素与课程标准;要素脉络;围绕一个意思把一段话写清楚;;;语文要素与课程标准;;收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯。;打开学生的想象,产生写作的兴趣;;;
单元教学目标
;三下第三单元大单元活动设计;;;活动一 回顾课文 初识造纸意义;造纸术发明以前; 这篇课文讲了在没有发明纸之前,人们记录文字很不方便。到了西汉时期,人们造出了麻纸,但是麻纸粗糙不好写。到了东汉时期,蔡伦改进了既轻便又好用的纸,促进了人类社会的进步和文化的发展。 ;活动二 勾画词语,畅谈造纸流程;龟甲和兽骨、青铜器;;时间;活动三 总结方法 体会人物精神;;造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 ;活动四 学思结合 归总书籍变迁;活动四 学思结合 归总书籍变迁;
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