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外贸企业统计核算岗位的竞职演讲稿范文 六年级主题班会装置：机智的朋友 设计者：z合用年级：六年级活动时间：40分钟 主题剖析： 少儿喜爱交朋友，特别喜爱好多朋友在一同游戏，并且孩子们的好奇心大些，爱冒险，在集体活动中好逞强，玩起来常常没有分寸，因为他们的自我保护意识潜能和能力都十分有限，常常简单出现一些意想不到的危险。生命关于人分是难得的，如安在课程中唤起孩子们在参加集体活动以前的安全防备意识，以及提升他们在出现不测时的办理能力是本课的要点。以《机智的朋友》为题，是希望他们想不单能保障自己，并且能在要点时刻睿智地帮助朋友，使危险最小化。 活动目标： 1．使小学买卖识到在各样游戏中要有安全防备意识，但真的碰到不测也不要慌张失措，要擅长思虑化解问题。 2．提升孩子对友谊的认识，当危险来时，大家需要的是真实的友谊，需要的是旧识老友的帮助与智慧。 活动准备：图片、故事、学生的检查资料。 活动形式：赏识、议论、绘画。 活动过程： 一、导入新课 1．赏识名画。（赏识指导：画面上的人物是什么关系？从哪些地方看出来？） 2．教师导言：诚挚的友谊是我们的难得财产，这幅学业成绩作品表现了友人之间亲近的关系，你有好朋友吗？ 二、讲堂操作 1．将师生采集沟通活动的影像展现沟通，并组织议论。 1）甚至朋友之间都组织一些什么活动？ 2）你以为如何的朋友才是真实的朋友？ 2．展现《司马光砸缸》的插图作品并赏识议论。 1）这幅作品表现一个什么故事？ 2）司马光的机智在画面哪些地方表现出来了？ 3）教师小结指引：只有在朋友危难时能伸出救助之手的才是真实的果真朋友，朋友们在单独活动，有时会遭遇一些不测危险， 司马光用自己的智慧挽回了智慧自己的朋友，假如是你的朋友碰到近似个别状况，你会怎么办呢？ 3．说说在各样活动中简单碰到的危险。 1）能够是自己经历过的； 2）能够用听闻过的或抓取来的事例资料说明来说明。 3）当碰到近似场面我们能够如何来办理？ 4．画一幅表现机智救人场面的作品。 1）将你以为最好的救人方法在画面中表现出来； 2）表现方法不限，能够用文字说明。 5．展现沟通全校师生的作品，教师组织议论。 1）作品说明（说明表现内容以及如何表现）； 2）互相议论。 三、活动小结 经过赏识、议论以及绘画等活动活动并使学生提升了学生对参加集体一系列时的安全意识，同时还使学生了对友谊的进一步认识，即我们不只要中产阶层踊跃参加集体活动，互相间增进友谊，更要能有方法解决一些集体活动中出现的不测，使友谊闪耀出智慧的光辉。 四、活动拓展 1．选择一种不测情境想想，你想出了一种解决方法仍是能想出多种方法？把尽可能多的方法肖像画出来。 2．笑点哪些活动哪些场面简单出现危险？想想防止不测要需注意雷西县哪些事？