加强音体美教学工作整改措施.docx

加强音体美教学工作整改措施（共4页） -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页- PAGE PAGE # 加强音体美教学工作整改措施 一、认清形势，更新观念，提高认识。 音体美教育是国家教育内容的有机组成部分，是学校教学工作 的重要内容，是实施素质教育的重要途径，对促进学生强健体魄、 磨炼意志、陶冶情操、团结合作以及弘扬民族精神，增强爱国主义 和集体主义观念；对培养学生的道德品质、审美素养，促进智力发 展；对丰富学生精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进健 康成长，都具有极其重要的作用。 加强音体美教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教 育的必然要求，是深入贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改 革，全面推进素质教育的决定》、《山东省普通中小学管理基本规 范》和落实全省素质教育工作会议精神的重要举措。 近年来，我校音体美教学得到了稳步发展，特别在开展文体活 动方面取得了较好的成绩，但也存在一些不容忽视的亟待解决的问 题，教学中还存在着随意性和盲目性，还存在着认识不足、重视不 够，活动形式单一，对体育与健康课程学习认识不够，操作不够规 范，开设模块偏少，资源配置不够合理等。因此，全校师生要进一 步提高对音体美教学重要性的认识。 二、强化教学管理，深化教学改革，依法开齐开足音体美课程。 当前，规范中小学办学行为，推进素质教育工作已经进入规 范、改革、发展并举的新阶段，特别是音体美教学的管理与改革， 显得尤为重要而迫切。 开齐开足音体美课程，是保证艺体教学质量的前提。根据国家 《义务教育课程设置实验方案》的规定精神，依法开齐开足开好音 体美课程。义务教育阶段体育课每周3课时，一、二年级四课时。 要加强音体美课堂教学，加大对备课、上课、辅导、考查等环 节过程性管理，规范教学行为，认真落实上级音体美课堂教学的有 关规定，定期检查教师的教学计划执行情况，创新教研形式，努力 提高音体美老师的专业技能和责任感。音体美教师要和其他学科教 师一样，优化完善教学的每一个环节，特别是课堂教学，由于教学 场所的变换，更要加大课堂管理力度，坚决杜绝“放羊式”的散乱 现象，确保高质量的完成教学任务。并且通过音体美教学，发现学 生在音体美方面的强势智能，加以引导和重点培养。 音体美教师要对学生按时进行考核，并进行学分认定。考核包 括理论与技能测试。理论测试以《课程标准》为依据，内容以课本 为主，主要考查学生对基础知识的掌握情况。技能测试音乐以歌唱 为主，体育以各年级教材进度的基本技能为主，美术以绘画或手工 操作为主。要大力推行音体美“2+1”项目，让每一个学生在校期间 至少能够掌握两项体育运动技能和一项艺术技能。 三、具体措施。 1、认真钻研教学大纲，根据校情做出学期授课计划，提前一周 备好课，教案书写规范，重点难点突出，教法要求明确。 2、认真组织课堂教学，每节课要有具体的教学内容，不得搞“放 羊式”教学和任意让学生上自习或改上它课，每节课认真清点人 数，保证及时考勤。不得任意上、下课。 3、体育教师必须坚持穿运动服装、运动鞋上课。 4、需用器材时，提前向保管员登记器材名称、数量，下课后及 时收回，发现丢失应立即追查责任。 5、坚持听课制度，对教师、学生的反馈意见及时进行改进。 6、认真抓好课余训练，教练员在训练时间应提前到场。每场训 练均要写出详细的训练计划和训练记录。 7、体育教师要加强课间操管理。 8、积极参加上级举办的各项竞赛活动，力争取得优异成绩，为 校争光。 四、积极开展艺体活动，创新表现形式，促进师生身心健康发 展。 要进一步树立开放的课堂教学理念，积极开展艺体活动，鼓励音 体美备课组建立多种课外艺体活动队伍和兴趣小组，丰富校园文化 生活。