小树林体育活动爱护小树.docxVIP

小树林：体育活动:爱护小树 教师：刘清 活动背景: 户外体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，是对幼儿园基本的体育活动组织形式的一种补充。斐斯泰洛齐指.出:“体育活动得当，有助于品德训练。合理的体育训练能促进儿童的欢乐和健康,培养团体精神和兄弟般的情感，勤奋的习惯及勇敢、吃苦耐劳等品质”。《指南》 中也指出:“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。 活动目标: 1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 3、教育幼儿应该爱护 小树。 活动准备： 1、制作小树一棵。 活动重、难点： 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 活动内容： 一、开始部分。做准备运动，活动身体。 师:小朋友们，过会我们要玩-一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。小鸟飞， 飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 二、基本部分 1、出示小树，引出游戏。 师:小朋友，你们看看这是什么?哪个小朋友能告诉 老师和小朋友，树有什么好处?所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。 2、老师交代游戏规则 师:小树在我们中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树， 小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如:“XX， 请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。 3、教师提要求 师:扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小圈上的小朋友不能推挤。 4、开始游戏 教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。 三、结束部分 1、 教师对活动情况进行评价。 师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬他。 他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 2、做做放松运动 师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手，然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。 活动拓展： 观察小树的形态，并将它画下来。