小班体育游戏蚂蚁爬爬爬.docxVIP

小班体育游戏:蚂蚁爬爬爬 设计意图: 小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，户外活动我拿了两个垫子让孩子们坐在上面玩，但孩子们在上面怕的不亦乐乎。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。于是我设置了小朋友学习蚂蚁走路把自己变成小蚂蚁。变成蚂蚁以后要去找到粮食并搬回家，在找粮食的路中设置障碍增加难度。让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏中练习手膝着地自然协调地向前爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。 活动目标： 1．练习手膝着地自然协调地向前爬提高动作的灵活性。 2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验参与集体游戏的快乐。 活动准备：　　 1、每人一个小蚂蚁的头饰。沙袋许多，大筐一个，室内干净的地板活动场所。　　 2、红色、绿色路线两条。 3、《小蚂蚁爬爬爬》ppt 活动过程：　　 一、游戏《变一变》 幼儿跟随老师变出各种小动物，并学习各种动物的行走方式。 二、学习模仿小蚂蚁爬 1、教师：“小朋友有一位小动物可勤劳了，它帮助妈妈运粮食，你们看它是谁？ 2、播放课件ppt1 教师：这是谁呀？我们和小蚂蚁打招呼吧。 3、讨论小蚂蚁怎么爬的，并讲解动作要领，幼儿练习。 教师：“小朋友你们知道小蚂蚁是怎么走路的吗？”（播放音乐，幼儿自由爬） 4、幼儿再次练习。 教师：“你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗？我要看看那个小朋友怕的好就能做一只可爱的自傲蚂蚁。” 三、创设情景带领幼儿游戏 1、观察讨论怎样才能找到粮食。 教师：“马上就是冬天了，小蚂蚁要找到粮食运回家藏起来。可是怎么才能找到粮食呢？我们都不知道路怎么走。”（播放ppt2、ppt3、ppt4） 2、带领幼儿根据要求找到粮食，讨论怎样才能把许多粮食运回家。 3、运粮食回家。 四、幼儿放松活动，结束游戏。 请幼儿将粮食放进大筐里，请幼儿听音乐放松。 小班幼儿思维是直觉行动性的，喜欢假扮，喜欢趣味化、游戏化、情节化的活动。年龄越小的孩子越需要游戏的情节和游戏的口吻。