沪教版上海科技版八年级物理-9.3-做功了吗-(1)-PPT课件.ppt

* 复习提问：１．放在桌面上的木块受到几个力的作用？ Ｎ Ｇ 9.3 做功了吗 ２．在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？ Ｎ Ｇ Ｆ 分析：有一推力Ｆ作用在物体上，使物体在推力的方向上移动了一段路程，显然是这个推力Ｆ对物体的移动做出贡献．物理学中规定在这种情况下：推力对物体做了功． Ｎ Ｇ 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 找出下列活动中的共同点： 9.3 做功了吗 s F F F s 9.3 做功了吗 物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指: 怎样才叫做功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． 9.3 做功了吗 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上． 物体在力的方向上移动了一段距离． 原因 9.3 做功了吗 谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必要因素 必须需要，缺一不可． 9.3 做功了吗 “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） 9.3 做功了吗 “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功．不劳无功） 9.3 做功了吗 “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ 没有做功．劳而无功 Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 9.3 做功了吗 不做功的情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的． 9.3 做功了吗 哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？ 人用力推汽车，但没推动 鹭将鱼从水中叼起来 9.3 做功了吗 汽车的牵引力使汽车移动一段距离，牵引力对汽车做了功。 9.3 做功了吗 吊车的作用力使货物移动一段距离，吊车对货物做了功 9.3 做功了吗 小孩用力推车，车未动，在推力的方向没有移动距离，故推力没有做功。 9.3 做功了吗 手对水桶向上的作用力没有做功 S F 因为：F⊥S 9.3 做功了吗 　　　　功　的　计　算 １．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．　即：功＝力×距离 如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．则：Ｗ＝ＦＳ 9.3 做功了吗 　　　　功　的　计　算 　　　Ｗ＝ＦＳ 牛 米 焦耳 意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。 用文字表示：１焦耳＝１牛×１米 . 9.3 做功了吗 将两个鸡蛋举高1m，做功约1J 将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J 体重为600N的某学生从一楼走到二楼，做功约1800J 将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起，做功约10J 9.3 做功了吗 1.一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？ 解：Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500 牛×100米＝２.８５ ×１０6 焦 答：此拖拉机牵引力做了２.８５ ×１０6 焦功 9.3 做功了吗 2.起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了　功？ A、1000焦耳 Ｂ．2000焦耳 Ｃ．3000焦耳 Ｄ．不能确定 例题 B 3、如图所示，水平面上的物体，在水平拉力的F的作用下，沿ABC方向做直线运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力F做的功为W1；BC段是粗糙的，拉力F做的功为W2，则W1和W2的关系是 （ ） A B C A、W1=W2 B、W1W2 C、 W1W2