新课标人教版八年级历史七七事变与全民族抗战.pptxVIP

新课标人教版八年级历史七七事变与全民族抗战;新课导入;学习目标;一.七七事变;1.日本发动七七事变;2.中国军队的英勇抵抗;1937年底，北平、天津陷落。在北平保卫战中，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。;第132师师长赵登禹;二.第二次国共合作; 日本发动全面侵华战争后，中国共产党和中国国民党加快了建立抗日民族统一战线的步伐;2.工农红军的改编;3.第二次国共合作正式建立;;三.淞沪会战;淞沪会战要图;谢晋元;上海守军奋起抗击日军;七七事变后日本加紧侵略中国;四.南京大屠杀;南京大屠杀;第21页/共42页;第22页/共42页;第23页/共42页;一九三七年十二月十三日;《东史郎日记》： ……不知从哪儿拉来一个支那人……西本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火……西本像玩 足球一样把袋子踢来踢去，像给 蔬菜施肥一样向袋子撒尿……在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下 沉着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然，“澎！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。 ;一位历史学家曾经估算，如果所有南京大屠杀的罹难者手牵手站在一起，这一队伍可以从南京绵延到杭州，总距离长达200英里左右。他们身上的血液总重量可达1200吨，他们的尸体则可以装满2500节火车车厢。 —张纯如《南京大屠杀》; 凝视300000，—— “3”后面是一个个零吗? 不——分明是一颗颗屈死的头颅， 正面对屠刀， 怒目相看！ 凝视300000，—— “3”后面是一个个圈吗? 不——分明是一根根高悬的绞索， 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上？！ ??????凝视300000，—— 字字在喷火，声声在呐喊： 多行不义必自毙， 血债定要血来还！;第28页/共42页;课堂小结;1．全国性的抗日战争爆发的标志是（　 　） A．九一八事变?? B．一·二八事变??? C．七七事变?? D．八一三事变 2．中国共产党与国民党两次合作的共同基础是由 （　 　） A．主要社会矛盾决定的 B．社会性质决定的 C．国民党的阶级性质决定的 D．两党合作的政治基础决定的;3．下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不正确的是（　 　） A．事变后中国政府都进行了积极抵抗 B．日本推行侵略扩张政策的必然结果 C．都是日本制造借口然后发动的 D．中国内部不统一给日本提供了可乘之机 4．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是（　 　） A．北京 B．上海 C．广州 D．南京;阅读下列材料：材料一 见下图。 （1）根据材料一说出卢沟桥战略位置的重要性。 （1）1936年，日军势力从东、南、北三面包围了北平。卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。;材料二 命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。——第二十九军司令部命令 （2）卢沟桥的守军在接到材料二的命令后，采取了什么行动？有何影响？ （2）卢沟桥守军在佟麟阁、赵登禹等爱国将领的领导下英勇抗击。全国性的抗日战争从此爆发。 材料三 我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！……筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！ （3）材料三里中共提出的主张实现了吗？中国的政局发生了什么样的变化？ （3）实现了；在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。;材料一 说起“卢沟桥”，老人浑浊的眼中立刻闪烁着泪花，深邃的目光将我们带入了他记忆中 的1937年7月7日。 那天夜里……日军扬言一名士兵失踪，要求进入宛平城内搜查，并鸣枪示威。中国守军……拒绝日军入城。日军即于当夜炮击宛平城……中国守军第二十九军奋起抵抗，抡起大刀向侵华日军冲杀而去。 （1）材料一是《我在卢沟桥保家卫国的日子》中的文字。请结合材料和所学知识，分析卢沟桥事变对中国产生了什么影响？ （1）全国性的抗日战争从此爆发。 （2）材料一中“日军扬言一名士兵失踪”是事实吗？为什么？第二十九军的将士中牺牲的代表人物是谁？体现了怎样的民族精神 （2）不是。那只是个借口，发动侵华战争是日本蓄谋已久的，卢沟桥事变后，日本调集大批军队，向北平、