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小学语文新课程标准测试卷 一、 填空题 （10分） 1、 语言文字是人类社会最重要的 （交际工具）和（信息载体），是人类文 化的重要组成部分。 2、 （工具性）与 （人文性）的统一，是语文课程的基本特点. 3、 语文教师要不断提升信息素养，合理利用（网络资源），将语文教学的传 统经验和 （现代信息技术）有机结合。 4、 小学语文新课标 一学段要求累计认识1600个左右常用汉字，能正确书 写（800）个左右常用汉字。 二学段要求累计认识2500个左右常用汉字。能使 用硬笔（规范）、（端正）、整洁地书写（1600）个左右常用汉字。 二、 选择题（15分） （单选）（5分） 1、 教育的中心和灵魂在 （A ） A学生B学校C教师D校长 2、 新课标阅读目标要求中的积累课文中的优美词语、精彩句段是哪个学段 提出的（B） A 一学段B、 二学段C 三学段D 四学段 3、 什么是阅读与写作的基础。（C ） A学习情境B文化内涵C识字与写字D语言丰富 4、 .教师要关注互联网时代 日常生活中语言文字运用的新现象和 （）认识 信息技术对学生阅读和表达交流等带来的深刻影响。 A信息技术B新特点C语文教学D新功能 5、 什么是作业评价的关键 （A ） A作业设计B过程性评价C难度适宜D表述规范 （多项选择）（10分） 1、 义务教育课程标准 （2022版）修订原则的三个 “导向是什么 （ACD ） A..坚持目标导向B.坚持学生导向C,坚持问题导向D坚持创新导向 2、 课程目标的学段要求中每个学段分为哪几个部分 （ABCD ） A.识字与写字B.阅读与鉴赏C.表达与交流D.梳理与探究 3、 考试命题应以情境为载体，命题情境可以从哪些角度设置 （ABD ） A.日常生活角度B.文学体验角度C阅读学习情境D.跨学科学习角度； 4、 过程性评价主要包括哪几个部分 （ABCD ） A.过程性评价原则B.课堂教学评价建议 C.作业评价建议D阶段性评价建议 5、 语文课程资源包括哪些资源（ABCD ） A. 纸质资源；数字资源； B. 日常生活资源；地域特色文化资源； C. 语文学习过程中生成的重要问题、学业成果等显性资源； D. 师生在语文学习方面的兴趣、爱好和特长等隐性资源。 三、 判断题（5分） 1、 小学语文课程标准 二学段要求学生能用硬笔熟练地书写正楷字。 （对） 2、 文化自信是指学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心。 （对） 3、 学业质量就是学生学业成就表现。（错） 4、 三类语言文字运用情境指日常生活情境体验、跨学科学习。（错） 5、 .整本书阅读教学，应以学生自主阅读活动为主。（对） 四、 简答（10分） （一） 学会汉语拼音，具体指学会什么？ 1. 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节； 2. 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节； 3. 认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》 （二） 中华优秀传统文化主题的主要载体有哪些？ 1. 汉字、书法，成语、格言警句； 2. 神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故 3. 古代诗词、古代散文、古典小说； 4. 古代文化常识、传统节日、风俗习惯等。 六、作业设计（10分） 自选语文学科一课或一课时教学内容完成一份作业设计 （作业设计的内容包括：教学内容、作业全文、作业布置意图等环节的说明 与介绍。）