山东省青岛市胶州一中高三生物二轮复习导学案专题细胞的分化衰老凋亡和癌变.docxVIP

专题4 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 【考纲要求】 细胞的分化 II 细胞的全能性 = 2 \* ROMAN II 细胞的分化、衰老、凋亡及与人体健康的关系 = 2 \* ROMAN II 癌细胞的特征与防治 = 2 \* ROMAN II 【课前回顾区】 1.请选择关键词构建知识网络 细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、畸形分化、细胞癌变、全能性 2.细胞分化的特点？ 3. 细胞衰老的特征？ 4.细胞癌变的特征？ 5.细胞癌变的内因？ 你在回顾中的问题是： 【课内探究区】 探究一：细胞的全能性及表达 【典型例题1】（2011山东）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ） A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 【归纳提升】细胞全能性的表现过程： 探究二：细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变 【典型例题2】（2011安徽）干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是 A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同 B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同 C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞 D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的 【归纳提升】细胞分化过程中的变与不变： 变： 不变： 【典型例题3】（2011江苏）关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ） A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 【归纳提升】衰老细胞的特征、癌细胞的特征 【课后检测】 1、（11年大纲版全国卷）下列能说明某细胞已经发生分化的是 A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 2、（11年上海卷）在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是 A．溶酶体 B．中心体 C．线粒体 D．高尔基体 3、（11年北京卷）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是 A. 断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C. 蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 4、（11年山东卷）下列有关细胞癌变的叙述，正确的是 A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 5、（2011新课标） 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是 A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关 6、（2011年福建卷）26.回答下列Ⅰ、Ⅱ题 Ⅰ。机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下： 选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表： 组别 处理方法 0 h 12 h 24 h 48 h ① 无辐射损伤 ② 辐射损伤 ③ 辐射损伤+IL–18 (1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是集体重要的_______器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与______都属于免疫活性物质。 (2)自爆凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越______;从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。 (3)科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是______。 (4)在作物育种中，可用60Co放出的γ涉嫌使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做______育种，其特点是______（