郝变红《彩色的阅读教室》读后感.doc

《彩色的阅读教室》读后感 通达路小学郝变红 《彩色的阅读教室》的确是一本诚意之作,拿到手里沉甸甸的。这本书里,有星星老师多年来实践的方法,也有实践中的思考。虽然我一直从事的是数学教学,但对于儿童阅读,对于语文教学本身,星星老师的很多思考无疑引起我深深的共鸣。 读完这本书,忽然感觉自己要做的事很多很多,甚至有一种力不从心的感觉。我理清头绪,先从让自己的孩子喜欢阅读开始。引导孩子去阅读,我通常喜欢和孩子共读一本书,这样可以随时进行交流。然后在班级推广,每个孩子要是得到了新书,可以用自己喜欢的方式推荐给大家。还有就是教室的布置,一定要有一个漂亮别具一格的“图书角”,里面布满形形色色的书籍,可以供孩子们自由借阅。教室的布置,要“丰富多彩”,可以有手抄报,可以有粘贴画,可以有作文,可以有孩子们的照片……凡是和孩子生活和学习有关的作品,都可以出现在我们的教室中。 文中还写道:“我上过很多很多课,不可能每次都会很精彩,总会有失败的时候,那时我就不断反思……”“办法总比问题多,只是,我有没有好好去想,去变通,而不是对孩子一味地责怪,一味埋怨,甚至委屈、伤心、失望……”。读这些句子的时候,我脑海里总会出现一个情感丰富的星星 老师的画面,他带着孩子去创造诗句,他带着孩子去理解世界,他带着孩子去拼音王国里遨游,作为一名语文老师,他时刻在改进自己的教学方式,他去理解这些学生,感知这些学生的需求。 我想我有义务,带着孩子,走进彩色的阅读教室!我相信只要我充满热情和理想,勇敢地去尝试,也能打造一间属于我和孩子们的彩色阅读教室。