基于发展学生核心素养的高中数学概念教学的实践与研究.docx

基于发展学生核心素养的高中数学概念教学的实践与研究 本研究的核心概念是“发展学生核心素养的高中数学概念教学”。在此，我们将“核心素养”定义为学生在数学学习中所需的基本能力和态度，包括数学思维能力、数学方法能力、数学应用能力、数学情感态度等方面。而“高中数学概念教学”则是指在高中数学教学中，教师将数学概念作为教学重点，通过合理的教学设计和实施，帮助学生掌握数学概念，并培养学生的数学素养。 三、研究目的和意义 本研究旨在探究发展学生核心素养的高中数学概念教学的有效策略和方法，为数学教育改革提供可行性建议。具体来说，我们将以以下几个方面为目标： 1.探究高中数学概念教学对学生核心素养发展的影响；