双减政策性下劳动教育对孩子的塑造 论文.pdf

双减政策性下劳动教育对孩子的塑造 摘 要：随着社会的发展，双减政策的提出给当前的小学教育带来了诸多改变。 一直强调的“五育并举”将得到真正的落实。而其中的劳动教育作为五育中最容 易被忽视的一种教育，在双减政策实施后也再次受到重视。劳动能力作为小学生 应该具备的能力之一，对学生今后的发展起着至关重要的作用。 关键词：双减，劳动教育，重要作用 引 言：随着社会的发展，教育的改革，尤其是当前双减政策的实施，小学生 劳动教育课从原来的 合实践活动课程中完全独立出来成为一门独立的课程。 而这门独立的课程将会对学生的全面发展起到重要作用。 一、什么是劳动教育 随着国家双减政策的实施，劳动教育回归了校园课堂，改变了知识学习为 主导的教育局面。劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本 社会实践活动。是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。劳动教育是发挥劳 动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育是 中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分, 对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。要想将劳动教育发挥作用，学习 设置劳动课程是主要教育方式之一。 1. 义务教育劳动课程以丰富的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织 学生日常生活劳动，让学生自己动手进行实践活动，将书本知识应用于生活。 在锻炼中磨练意志，提高动手能力，并在劳动过程中培养学生的劳动价值和良 好的劳动品质。 2. 义务教育劳动课程既要注重劳动知识技能，又要关注劳动观念、劳动品质；既 要关注劳动成果，更应该关注学生劳动过程的表现。 3. 在学生劳动过程中应该加强指导，注重言语鼓励。 二、劳动课程 《义务教育劳动课程标准》（2022版）将劳动课程内容以任务群的方式呈 现。总共有十个任务群，每个任务群包括一些劳动项目。劳动教育课程包括： 日常生活劳动，生产劳动，服务性劳动。其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、 整 理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个项目。生产劳动包括农业 生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个项目。服务 性劳动包括现代服务劳动、公益劳动与志愿服务两个项目。对于小学生来说日 常生活劳动与服务性劳动的可操作性更强。 1.小学劳动教育的实施 根据学生的年龄特点来设置课程，秉承“劳动即教育”的理念，让学生在 劳动中成长。 (1) 设计劳动清单 根据学生的年龄特点以及劳动能力将小学阶段的学生分为三个学段：低年级、 中年级、高年级。根据不同的学段设置相应的劳动清单。一二年级的学生可以布 置一些简单的家务活动。如周末扫地、拖地、洗碗活动。三四年级可以设置种植 植物的活动，并写好观察记录。五六年级可布置难度稍微大一点的烹饪劳动。做 一道自己的拿手好菜。 (2) 劳动教育案例 年级 时间 活动 一年级二班全体学生 2021年5月1日 简单的家务活动 以低年级一次劳动教育为例，进行成果展示。2021年5月1日劳动节，请 孩子们利用假期进行一些简单的家务活动。活动一经布置，班级学生积极参与。 卫生清扫：能够使用卫生工具，进行简单的卫生打扫。学会洗碗、擦桌子、 扫地、拖地等。 衣物清洗：学会清洗自己的小衣物。如袜子、手帕等。 植物养护：学会照顾家里的植物，了解一些简单的植物知识。 物品整理：学会将物品进行分类摆放。尤其是对自己书包、书桌的整理。 手工制作：可以在家长的陪同下制作节日贺卡、各种手工。能够进行简单 缝制，如钉纽扣。 （3）学生劳动照片展示 2.学生劳动介绍 劳动任务布置以后，学生积极参与，呈现的活动种类多样。家长以图片、视 频等方式纪录了学生完成的家庭劳动情况。呈现的劳动活动有：拖地、洗衣服、 洗碗、包饺子等。其中扫地、拖地的劳动方式学生参与的程度最高。虽然是简单 的扫地，也是有一定的技巧。在学生进行扫地劳动之前，要对学生进行一些简单 的知识普及。首先要了解清扫的工具：扫把，撮箕。其次是掌握打扫的姿势：如 拿扫把的姿势。最后掌握打扫的方法：在清扫范围内一片一片的进行清扫。在掌 握了这些扫地知识后，在学生进行清扫的过程中再给予一定的指导，这样一