辽宁省凌海市石山初级中学2014年秋七年级英语上册 Module 5 Unit 3 Language in use导学案.docx

PAGE PAGE 1 Module 5 Unit 3 Language in use 学习目标: 1、复习并记住本模块的词汇和重点句子 2、时间表达法 3、学会并正确运用行为动词（主语为I, they ,we , you）一般现在时。课堂准备: 写出下列短语： 吃 晚 饭 休 息 做 家 务 做作业 去上学 回家 上一节英语课 上床睡觉 在晚上 在 一 点 半 上 历 史 课 吃 早 饭 去操场 自学交流: 观 察 ：I talk to my friends .We have art and history .They don’t start at 8 o’clock . You have dinner in the evening . 思考：当主语为 I, you, we, they 时，实义动词一般现在时的肯定句谓语动词用 ，变否定句时 。 试着完成Activity 2,３,４,５,然后与同学核对答案. 合作探究: １ . 总结用 于表达时间 的介词的用 法。 at 用 于 in 用 于 on 用于 我会做： 1)、We go to school the morning . 2）、We don’t go to school Sunday . 3）、I get up half past six . 4)、You have an English lesson two o’clock . 5）、They have a maths lesson Wednesday . 6）、I do my homework the evening . ２.小结时间表达法: 巩固提高: 翻译句子: 1. 语文是我最喜爱的科目,因为它有趣. Chinese is my because it’s very . ２.上午我们上４节课. We four the . ３.我在早上６点起床,晚上９点睡觉. I at six in the morning and at nine p.m.. ４.在１０点半我们有科学课.你呢,贝蒂? We have science at ten . you, Betty. ５.星期天我们不上学. We on Sunday . 拓展延伸: 仿照本模块我们学过的内容，结合我们的实际生活，以“My school day”为题， 写一篇短文,至少５句话。 本课小结: 1、我背得了本课的单词、短语和句子 2、能正确运用行为动词（主语为I, they ,we , you） 3、时间前不同介词(at, in, on)的使用。 4、4、时间表达法。