二零二三年 优质公开课设计色彩.pptx

郑青华设计色彩课程 1、从对自然色彩现象的观察和对色彩基本规律的研究入手，使学生树立正确的观察色彩、认识色彩、发现和运用色彩的基本观念和方法。2、通过画面色彩构图的训练、提高对于画面色彩的组织能力，逐步掌握具有个性化的色彩表现能力。3、通过色彩创意训练，提高对色彩心理、审美的认识，能用色彩表达想法、意境，传达信息。教学目的 教学任务1、在对色彩学基本原理的理解和分析的基础上，掌握正确的观察色彩、认识色彩和运用色彩的观念和方法。2、在对色彩对比和调和规律的研究中，培养发现色彩、组织色彩和把握画面色彩构成的能力。3、把一般色彩规律的掌握与个人的创造意识有机的结合在一起，探寻色彩表现的广阔空间。引导学生以积极、主动的态度向大自然学习，同时又遵循从内心感受与个人的审美取向。 ? 设计色彩的概念? 设计色彩的特点 ? 色彩的分类 ? 色彩的三要素目录 ? 设计色彩的概念 现代设计是自成体系的艺术与科学的结合，理性思维与现象思维的结合，技术与艺术的结合，实用与审美的结合。这些结合使艺术设计中的艺术因素转变啦原来的性质，属于科学、技术和功能相结合的技术美学范畴。设计中的艺术问题不是简单的装饰与美化，更不是以“艺术”的手段施加于对象便可以成为完美的设计。 设计色彩的本质在于功能与审美的结合，最终服务于人类物质与精神的需要，因此，设计色彩从纯粹绘画形式中分离出来，成为具有特定含义和指向性很强的一种设计基础训练方式。 设计色彩的特点? 设计色彩应用极为广泛，包括工业产品造型、平面设计、环境艺术以及服装设计、染织设计、书籍装帧、商业广告、包装装帧、商业广告、包装表演、装饰工艺、电脑动画、摄影、雕塑和建筑等领域。? 在表现形式上，设计色彩不以真实的再现自然为目的，而是从研究自然形态入手，获取客体的本质特征，然后超越客体的外在表现形式，达到主动性的认识与创造。 认识色彩? 色彩是先进入眼中刺激视神经，通过大脑视觉中枢的传达，生成的感觉，到了晚上太阳落山没有光的时候，就不能看到色彩。正是因为有了光才感受到色彩，人的眼睛大概可以辨别到750万种的色彩，但是再灰暗的晚上，辨别能力会下降，随着光的种类不同，看到的色彩也不同。 丰富多样的颜色可以分成两个大类无彩色系和有彩色系 无彩色系? 无彩色系是指白色、黑色和自由白色黑色调和形成的各种深浅不同的灰色，即我们所说的黑、白、灰。 有彩色系? 彩色是指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色。不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩色是由光的波长和振幅决定的，波长决定色相，振幅决定色调 色相? 色相是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲，各种色相是由射入人眼的光线的光谱成分决定的。对于单色光来说，色相的面貌完全取决于该光线的波长；对于混合色光来说，则取决于各种波长光线的相对量。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射（或透射）的特性决定的。有彩色的三要素 纯度? 色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色彩成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。可见光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。当一种颜色参入黑、白或其他彩色时，纯度就产生变化。当参入的色达到很大的比例时，在眼睛看来，原来的颜色将失去本来的光彩，而变成掺和的颜色了。当然这并不等于说在这种被掺和的颜色里已经不存在原来的色素，而是由于大量的参入其他彩色而使得原来的色素被同化，人的眼睛已经无法感觉出来了。 有色物体色彩的纯度与物体的表面结构有关。如果物体表面粗糙，其漫反射作用将使色彩的纯度降低；如果物体表面光滑，那么，全反射作用将使色彩比较鲜艳。有彩色的三要素 明度? 明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，红、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。有彩色的三要素 色彩是能引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。也是最有表现力的要素之一，因为它的性质直接影响人们的感情。 感谢观看