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人工智能实验大纲--第1页 《人工智能》实验大纲 （2007年7月修订） 课程名称：人工智能(实验部分) 课程类型：范围选修课-专业课 实验学时：16学时 适用对象：计算机科学与技术专业、电子信息科学与技术专业本科生 一、 实验教学目标与基本要求 课程实验是学生掌握教学内容的必要环节，系统、科学、合理地安排实验内容可以帮助 学生理解、巩固课程教学内容，设置综合性实验项目还能提高学生解决实际问题的能力。 《人工智能》实验环节的设置目的是通过几个典型实例培养学生设计并实现智能软件系 统的能力。 二、实验内容与学时分配 项目一： 实验名称：传教士和野人过河（2学时） 实验目的：这是经典的过河方案规划问题，通过本实验的设计与编程实现让学生掌握基 于状态空间知识表示方法的一般有哪些信誉好的足球投注网站策略。 实验内容：选择c、c++、java等编程语言设计并实现3个传教士和3个野人的过河方 案。 实验要求：程序能自动规划出所有的过河方案。 实验类型：验证型 项目二： 实验名称：八数码游戏（2学时） 实验目的：这是经典的益智游戏。通过本实验的设计与编程实现让学生掌握基于状态空 间知识表示方法的启发式全局择优有哪些信誉好的足球投注网站策略。 实验内容：选择c、c++、java等编程语言设计并实现八数码游戏的启发式全局择优搜 索算法。 实验要求：任意给定初始状态和目标状态，系统能自动给出从初始状态到目标状态的最 佳走步序列。 实验类型：验证型 项目三： 实验名称：动物识别产生式系统（4学时） 实验目的：这是一个简单的动物识别产生式系统教学实例，通过本实验让学生理解并体 会知识库与控制系统相互独立的智能产生式系统与一般程序的区别，为以后设计并实现复杂 的专家系统奠定基础。 实验内容：知识表示为产生式知识表示方法，设计并实现具有15条规则能自动识别7 种动物的产生式系统。 实验要求：知识库与控制系统相互独立，系统完成后除了能识别已有的7种动物外，按 产生式知识表示方法向知识库中添加、修改新的知识后，系统能在不修改控制系统程序的情 况下仍然能正确识别。 实验类型：综合型 人工智能实验大纲--第1页 人工智能实验大纲--第2页 项目四： 实验名称：人工神经网络（2学时） 实验目的：通过本实验理解并体会人工神经网络的设计及网络的学习方法，通过样本数 据训练网络，并能使用训练成熟的网络进行预测、优化等，培养学生使用人工神经网络解决 实际问题的能力。 实验内容：本实验要求学生能设计一个简单的单层感知器人工神经网络，理解并编程实 现网络的学习算法，通过样本训练网络，最终能使用训练成熟的网络对实验数据进行分类。 实验要求：给出10组样本数据对设计的网络进行训练，然后任意给出3组实测数据， 网络对实测数据能正确识别。 实验类型：验证型 项目五： 实验名称：人工神经网络（4学时） 实验目的：通过本实验理解并体会人工神经网络的设计及网络的学习方法，通过样本数 据训练网络，并能使用训练成熟的网络进行预测、优化等，培养学生使用人工神经网络解决 实际问题的能力。 实验内容：本实验要求学生能设计一个简单的单层感知器人工神经网络，理解并编程实 现网络的学习算法，通过样