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各种文体的阅读技法 一、 记叙文阅读技法 （一）整体阅读法 就是整体把握、全面分析，它主要包括以下几个方面： 理清线索 线索是组织材料、贯穿全文的脉络，它将文章的各个局部连成一个统一的、和谐的整体。理清线索，对把握文章的整体结构、理清文章的中心十分重要。 线索可以是物，即以某一有意义的实物为线索；可以是事，即以中心事件为线索； 可以是人，即以主要人物为线索；可以是情，即以作者的思想情感的变化为线索；可以是时，即以时间的推移为线索；可以是地，即以地点的转化为线索。 线索在语言上是有标志的。这个标志有时在标题中，即有的标题直接揭示文章线索， 如《白杨礼赞》；有的标题包含着线索的因素，如《荔枝蜜》；因为喝荔枝蜜正是作者思 想情感变化的契机。标志有时在文章中，即采用某个词语从头到尾反复出现的办法来显 示线索，或者用议论、抒情来显示线索。 划分段落 记叙文段落的划分有以下几种办法： 以时间先后为顺序的记叙文，应抓住表示时间推移变化的关键词，分出不同阶段来划分段落； 所记叙的事情不是发生在同一地点的记叙文，可以根据地点的转换来划分段 落； 所记叙的事情有阶段性的记叙文，可按故事情节的发展来划分段落； 所记叙的对象不是单一的而是有变化的记叙文，可按记叙内容的角度来划分段 落； 以人物思想情感变化为线索的记叙文，可依据情感变化的阶段来划分段落； 采用先总再分后总方式组织材料的记叙文，可按照总—分—总得结构特点来划 分段落。 归纳中心思想主要方法有： 从标题及小标题入手。标题是文章的眼睛，小标题也常常是某一部分的中心。有的标题表现了文章的主要内容，如《回忆鲁迅先生》；有的标题直接揭示了文章的中心思想，如《为了忘却的记念》。 从分析开篇入手。开篇往往与文章的中心思想有关，有的甚至就是文章的中心 思想，如《故都的秋》。 从分析结尾入手。许多记叙文都是在篇末点明或深化中心的，如《跨越百年的美丽》。 从分析抒情、议论语句入手。记叙文中的抒情、议论语句，往往有画龙点睛、烛照文章主旨的作用，如《邂逅霍金》。 从概括段意入手。将各段的段意进行综合，可以归纳出文章的中心思想，如《荷塘月色》。 从分析人物、事件入手。有些文章的中心思想，要通过体察和揭示人物形象、故事情节、景与物的本质意义来进行提炼，如《老王》。 从写作背景入手。有些文章字里行间暗含着有关时代和作者的种种情况，只有 弄清写作背景，才能归纳出中心思想，如《哦，香雪》；有些文章用象征手法写成，含有弦外音、话外意，也只有弄清写作背景，才能归纳出中心思想，如《合欢树》。 分析写作特点 除了注意体裁的特点之外，还应从以下几方面考虑： 看文章取材。有的文章紧紧围绕中心选择典型材料的，有的文章十分注意选材的详略处理，有的文章选材别具一格，等等，如《想北平》、《我所认识的蔡孑民先生》。 看文章结构。有的文章结构严谨，句与句，段与段之间衔接紧密；有的文章结构既严谨又灵活，或顺序，或倒叙，或插叙，或补叙；有的文章结构精巧，匠心独运； 有的文章采用双线结构，明线、暗线有机结合，等等。 看表达方式。表达方式通常分为叙述、描写、议论、说明、抒情等五种。分析表达方式，可以研究叙述、议论、抒情结合得怎么样，人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及环境描写怎样为表达中心思想服务，等等。 看语言运用。可先看语言的准确性、生动性、形象性，成语典故的活用，修辞手法的运用等等；其次看语言风格，有的朴素自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的幽默辛辣，等等。 （二）重点阅读法 即掌握文章的重点、难点和疑点。要抓住一些关键字、词、句、段，并仔细体味作者的思想感情，揣摩它们在文章中的作用和表达效果。 三、怎样阅读鉴赏游记文化散文？ 何谓散文？散文，是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。这种体裁，篇幅短小 、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能够比较迅速地反映生活。 散文的特点 散文特点之一是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文取材十分自由，不受时间和空间的限制；表现手法也不拘一格。所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的， 即它所要表达的主题，必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活多 变，无不为表达主题服务。 散文特点之二是意境深邃，情感真挚。作者借助想象和联想，由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来，可以融情入景，寓情于景，托物言志，实现了物我的统一，展示出 更深远的思想，使读者领会更深的道理。如《合欢树》。 散文特点之三是语言优美凝练，富于文采。如《小溪巴赫》。 散文的分类 散文通常分为抒情散文和叙事散文。 如何鉴赏散文？ 鉴赏散文，重点是把握其“形”与“神”的关系。鉴于上述散文的特点，应注意以下几点： 读散文要识得“文眼”。凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往有能揭示全篇旨趣和有画龙点