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基于微项目化学习的串讲复习（二） “规划型”串讲的微项目化学习 ; 项目式学习是一种以学生为中心的教学方式。在项目式学习过程中，学生会积极地收集信息、获取知识、探讨方案，以此来解决具有现实意义的问题。具有现实意义的问题并不一定是一个现实世界真实存在的问题，而是解决这个问题需要用到现实生活中会用到的技能，比如批判性思维、团队合作力、决策能力等。
在项目式学习过程中，不仅仅要求学生能够应用所学的学科知识，还要懂得如何在现实生活中将这些知识学以致用。而“规划型”串讲的微项目化学习能够将“项目式”学习中的某一些行为更细化并落实。
; 有了对微小项目的策划，学生不断地去有哪些信誉好的足球投注网站资料，沉浸在这个小项目的规划当中。就是这样一堂课，只有一个情境即“我是小小设计师”。由此引出了这样的“微问题”，落实了这么多的“微任务”。而我觉得学生跟以往的串讲复习课当中不同的就是需要规划意识。
“规划型”串讲的微项目化学习，真正让学生的学习在“问题解决”中真实发生。;谢谢聆听
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