2023年高三语文写作练《跟跑 并跑 领跑》任务驱动型材料作文题解及例文精选.pdf

2023年高三语文写作练《跟跑 并跑 领跑》任务驱动型材料作文题解及例文精选--第1页 2023年高三语文写作练 《跟跑并跑 领跑》任务驱动型材料作文题解及例文精选 【作文题】 阅读下面的材料，根据要求写作 经过70 多年的接续奋斗，中国从贫穷落后逐步走向富裕强大。2021年，我国GDP再次突破100万 亿大关，我国是全球第二大经济体，全国人民彻底与贫困告别，我国的全球创新指数排名上升到了第12位， 高速铁路、5G 网络领先世界，载人航天、火星探测取得重大突破……当然，我们在人民生活、教育、医疗 等方面与一些发达国家比还有一些差距，在很多关系未来发展的重要领域，我们还面临着很多高端技术“卡 脖子”问题。要实现由跟跑到并跑再到领跑的跨越，这要靠中国人民的继续奋斗来实现。 知不足而奋斗才能获得高质量的发展，这是一个国家复兴强盛的根本途径，对于我们青年的发展进步 又何尝不是呢？请 “跟跑·并跑·领跑”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求： 选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题】 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料的内容主要有两层：一是回顾历史，中国从贫穷落后逐步走向富裕强大，这是从“跟跑”到“并跑” 的历程。二是审视现在，我们在一些方面还存在着差距，持续奋斗必不可少，这是从“并跑”到“领跑”的展 望。 试题要求 “跟跑·并跑·领跑”为主题写一篇文章。这体现了国家和个人在上升过程中的三个阶段，“跟 跑”代表着相对落后，“并跑”代表着并驾齐驱，“领跑”代表着暂时超越。从三者的联系来看，前者往往是后 者的上一阶段，唯有先“跟跑”，才能“并跑”；唯有先“并跑”，才能“领跑”。当然，对于三者的关系，还可 从局部与整体的角度来看，一个领域的“领跑”并不能代表整体的“领跑”，正如材料中说“高速铁路、5G 网 络领先世界，载人航天、活性探测取得重大突破”，这并非是我们自得自满的理由，我们需要看到整体的不 足，在各个领域努力奋进，不断开拓新的辉煌。此外，从发展的眼光来看，如果说从“跟跑”到“领跑”是一 种超越，一方面，当我们达到“领跑”的境界，也不能自得自满，因为随时会被他人超越；另一方面，“领跑” 只是相对的，它是下一次超越状态前“跟跑”。前进永无止境，有的只是不断地超越自我，最终的目标不是 为了超越某个国家，称霸某方天地，而是实现人类命运共同体的繁荣与和谐。 所以，写作时，首先要指出这三“跑”的关系对国家发展和对我们青年自身发展的启迪是知不足而要坚 定不移地跟跑，并不断超越，进而并跑与领跑。其次，面对三者的特性，我们还必须思考要“怎么做”，才 能实现由“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的超越。如，对个人而言：实现“跟跑”并不是一件容易的事情，它需要 1 2023年高三语文写作练《跟跑 并跑 领跑》任务驱动型材料作文题解及例文精选--第1页 2023年高三语文写作练《跟跑 并跑 领跑》任务驱动型材料作文题解及例文精选--第2页 一种意志的觉醒。需要“自知”，能够看到自己的缺陷；需要“勇气”，能够承认自己的缺陷；需要“谦逊”， 愿意改正自己的缺陷。从青年发展来说，拥有这些品质，是进步的基础；从国家的层面来说，清政府的闭 关锁国是很好的反例。相反，如果盲目自大，只会默守陈规，固步自封。此外，还可针对材料中“我国的全 球创新指数排名上升到了第 12 位”这一关键，指出由“并跑”到“领跑”，并不是努力就够的，它需要一种新 的品质——创新。走在前人的路上，最多只能“并跑”；唯有开辟新的道路，才能实现“领跑”。创新需要智 慧，需要远见卓识；创新需要勇气，需要不惧失败；创新需要毅力，需要百折不挠。 【立意示例】 1.只有明确差距，才能踔厉奋发，在跟跑中实现并跑和领跑。 2.奋力跟跑，持续并跑，才能在奋斗中实现领跑。 3.努力跟跑是基础，奋力并跑是关键，实现领跑是目的。 【范文】 “跟跑”“并跑”与“领跑” 回首不久的过往，中华民族的一路坎坷，一路泥泞，就是一段由“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的