历史七年级上册第20课.pptxVIP

亚明课件YAMINGKEJIAN中 国 历 史第1页，共24页。 19-江南地区的开发时间大事记263年魏国灭蜀266年司马炎取代曹魏建立西晋，定都洛阳280年西晋灭吴统一中国316年匈奴攻入长安，西晋灭亡317年司马睿建立东晋，定都建康350年前秦建立383年淝水之战，东晋以少胜多，战胜前秦复习第2页，共24页。 中国历史 第20课 北方民族大融合七年级上册 第四单元 政权分裂与民族融合 第3页，共24页。 1、了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实；2、认识民族间的经济文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。第20课 北方民族大融合学习目标第4页，共24页。 1、本课的主题是民族大融合；2、 “北魏孝文帝的改革措施”是本课学习的重点；3、认识民族大融合的含义是本课的难点。第20课 北方民族大融合重点难点第5页，共24页。 一、北方的统一和民族的融合二、北魏孝文帝迁都洛阳三、北魏孝文帝的改革措施第20课 北方民族大融合主要内容第6页，共24页。 一、北方的统一和民族的融合1、北魏是哪一个民族建立的？什么时候统一了黄河流域？2、黄河流域的各族人民是如何在生产、生活上相互影响的？讨论活动第7页，共24页。 北魏 北魏（386～557）是由鲜卑族拓跋氏建立的封建王朝，是南北朝时期北朝第一个朝代，又称拓跋魏，元魏。 439年，太武帝拓跋焘统一北方。 第8页，共24页。 拓跋部起源地—嘎仙洞 嘎仙洞 从大兴安岭走出来的民族第9页，共24页。 民族融合的趋势北朝裤褶 生活习俗服饰裤褶服的流行饮食农产品成主食生产技术北方民族学会了汉族的农业生产技术第10页，共24页。 二、北魏孝文帝迁都洛阳1、北魏孝文帝何时将都城从哪里迁到洛阳？2、为什么要迁都洛阳？3、洛阳城又是如何发展的？讨论活动第11页，共24页。 北魏文明太后 北魏冯太后（442~490），汉族人。14岁时被选为北魏文成帝拓跋濬的妃子，后被册封为皇后。拓跋濬死后，冯氏临朝听政，执掌北魏政权二十多年。北魏孝文帝尊冯氏为太皇太后，在冯氏的指导和辅佐下，把“太和改制”推向了高潮。冯太后被史称为“文明太后” 。第12页，共24页。 北魏孝文帝拓跋宏 北魏孝文帝拓跋宏（467－499年），北魏王朝的第六位皇帝，改名元宏。杰出的政治家、改革家。即位时仅五岁。公元490年亲政。494年将都城从平城迁到洛阳 。第13页，共24页。 北魏平城平城（今山西大同）北魏时期都城北魏平城遗迹迁都原因： 平城自然条件恶劣 平城地理位置偏北第14页，共24页。 北魏都城洛阳迁都原因： 洛阳“居天下之中”有“九州腹地”之称，自然条件优越，地理位置适中。 在洛阳能够更好地接受汉族文化，更好地加强对中原的统治。洛阳的发展：设施—宏伟壮观人口—五十万左右市场—汇集四方商人第15页，共24页。 三、北魏孝文帝的改革措施1、北魏孝文帝推行了哪些改革措施？2、这些改革有何意义？3、北魏孝文帝能够在民族大融合中起到如此大的作用，原因何在？4、后来北魏分裂，先后出现了哪四个王朝？北魏和这四个王朝统称为什么朝？讨论活动第16页，共24页。 北魏孝文帝改革改革措施1、禁用鲜卑语。在朝中必须使用汉语。2、禁穿胡服。官员及家属必须穿汉族服饰。3、禁用鲜卑姓氏。改为汉姓，皇族由拓跋改姓元。4、鼓励联姻。要求鲜卑贵族与汉族贵族通婚。5、采用汉族的管制、律令。6、学习汉族礼法。尊崇孔子，以孝治国，尊老养老。意义影响促进了民族的大融合传统的汉文化得到更大的发展第17页，共24页。 语言与服饰的汉化 (孝文帝)于太和十九年月正式下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”《魏书．高祖记》 翻译: 孝文帝在太和十九年（公元495年）正式命令：“不能在朝廷中说鲜卑话，如有违反的，就罢免他的官职。”从普通百姓到皇帝、大臣的服饰均已汉化第18页，共24页。 姓氏与礼法的汉化鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋贺赖丘穆陵独孤步六孤贺楼元穆陆贺刘楼自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字。 ——北魏王朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡以孝治国。第19页，共24页。 北魏孝文帝改革的原因 北魏孝文帝在民族大融合中能够起到如此大的作用，原因是： 1、早年受到文明太后的教育，对于他积极推行改革，促进民族融合，有重要影响； 2、北方民族大融合的历史发展趋势。 各民族大量进入中原地区，频繁接触，相互影响，在生产技术、生活习俗上日益接近，差距日益缩小。第20页，共24页。 魏晋南北朝的更替北魏北朝东魏西魏北齐北周南朝宋齐梁陈三国魏蜀吴西晋东晋十六国220—280266—316317—4