装饰工程预算教学大纲.docx

《装饰工程预算》教学大纲 一、课程性质、目的和任务 1、课程性质 《建筑装饰定额与预算》是装潢艺术设计专业的一门专业必修课，是加强学生经济概念的一门重要课程。本课程涉及面广、实践性强，它在于培养学生具备造价员岗位的职业技能。 教学目的 通过教学使学生掌握定额原理相关知识，具备计算建筑装饰工程的工程量、编制建筑装饰工程概预算的能力。达到以下教学目标： 知识目标 (1)掌握装饰工程定额的概念、性质、分类、作用、编制原则和换算。(2)掌握建筑面积和工程量的概念和计算规则。 (3)掌握装饰工程造价的构成原理和要素。(4)理解预算的编制依据、编制程序和内容。 掌握工程量清单计价的概念、意义和组成，掌握综合单价的概念及 其组成。  了解建筑装饰工程招投标的概念、种类和方式。 了解工程结算、决算的概念、作用，熟悉工程结算的程序。 能力目标 根据建筑装饰施工图设计的内容，能够正确计算建筑物各部分的建筑面积和使用面积。 根据建筑装饰施工图设计的内容，能够正确计算楼地面、墙面、顶棚及其他装饰装修工程的工程量。 根据建筑装饰施工图设计的内容，能够正确套用装饰工程定额，计算楼地面、墙面、顶棚和其他装饰工程的材料用量和单位造价。 根据建筑装饰工程方案设计，能够编制装饰工程预算书；根据装饰工程施工图设计，能够编制装饰工程预算书；根据装饰工程施工过程和竣工图， 能够编制装饰工程结算书与决算书。 根据建设单位提供的工程量清单，能够进行装饰工程报价。素质目标 (1)培养学生形成实事求是、一丝不苟的科学态度。(2)培养学生具备良好的职业道德和工作作风。 培养学生具备良好的人际沟通能力和良好的团队协作精神。 培养学生具备合理确定工程造价，减少消耗、降低工程成本，提高经济效益的能力，使学生具有提升居住环境质量的绿色节能意识。 培养学生具备创新意识、明确目标、集中精力和有效工作的素质。3.教学任务 （1）装饰工程定额的概念、性质、分类、作用、编制原则和换算。 (2)建筑面积和工程量的概念和计算规则。(3)装饰工程造价的构成原理和要素。 预算的编制依据、编制程序和内容。 工程量清单计价的概念、意义和组成，掌握综合单价的概念及其组 成。 建筑装饰工程招投标的概念、种类和方式。 工程结算、决算的概念、作用，熟悉工程结算的程序。 二、教学对象和适用范围 教学对象：三年制高职 适用范围：装潢艺术设计专业 三、类别 选修课 四、课程地位（前导课程、后续课程） 前导课程：《住宅建筑装饰设计》、《装饰工程制图》、《建筑装饰材料构造与施工管理》等。 后续课程：《顶岗实习》、《毕业设计》等。 五、课程设计思路 本课程教学以学生就业岗位的实际需求为导向，遵循循序渐进的过程， 逐步培养学生具备懂原理——会计算——能编制的能力，实现从掌握知识到具备技能的转变，体现理论与实际的紧密结合。 本课程以学生的能力培养为核心，引入真实的工作任务。通过理论知识讲授，让学生边学边练，达到在“学中做”；通过项目化教学，让学生边做边思考、边学习，达到“在做中学”，融“教、学、做”为一体，创造与实际工作岗位一致的体验式、模拟式、交互式的工作场景，实现学生职业能力的自我构建和职业素养的提高。 六．课程内容 课程模块设计（总学时 18 学时） 序 序 模块名称 学习性工作任务 号 学 时 18 1 建筑装饰 1.建筑装饰装修工程预算概论 2 工程预算基础 知识 装饰装修工程定额 建筑装饰装修工程招投标 4.工程结算与竣工决算 2 建筑装饰 1.定额计量 1.楼地面工程 1 装修工程工程 2.墙柱面工程 2 量计算 3.顶棚工程 4.门窗工程 5.油漆工程 6.其他工程 2.清单计量 1.楼地面工程 墙柱面工程顶棚工程 墙柱面工程 顶棚工程 门窗工程 油漆工程 其他工程 3 建筑装饰 工程计价 定额计价 清单计价 4 序号 工作 任务 求 知识要 技能要求 单项成 绩评定 果 示 成 课 时要求 展 1、计1.建筑装饰 1、计 1.建筑装饰 装修工程工 1.正确识读建 筑装饰装修施 算单 程量计算规 工图纸； 身公 则； 2.正确列出装 寓室 2.建筑装饰 饰装修工程项 内三 装修工程量 目； 界面 计算公式； 3.正确列出工 饰面 3.建筑装饰 程量计算公式； 工程 装修工程量 4.正确计算结 量 计算方法和 果并汇总。 步骤。 项目 20%；工程 1 量计算公式 50%；计算结果和单位20%；卷面 10%） 6 A4 手写稿 项目 项目 2 2、编 制普通公寓装饰装修工程预 算书 建筑装饰 装修工程工程量计算规则； 建筑装饰装修工程量计算公式； 3.建筑装饰装修工程量计算方法和步骤； 4.假装预算 的表达形式； 5.定额的套 用于换算； 6.工程直接 费的计算； 6.工程总造 价的计取。 正确识读建 筑装