土壤肥料学教学课件电子教案全套课件一.pptx

第一节 土壤肥料在农业生产及生态系统重要性 第二节 土壤和肥料的基本概念 第三节 近代土壤肥料科学发展概况; 土壤、肥料广泛存在于自然中。但人们从不同利用角度、用不同的方法来研究它，就会产生不同的认识。对于生态系统中能量与物质循环的起始点、农业生产链环中的基础环节—种植业来说，只有全面理解土壤肥料在农业生产和生态系统重要性，才能正确认识土壤肥料并掌握其变化规律，使之更好地服务于种植业。;第一节 土壤肥料在农业生产及生态系统中的地位和作用; 饲养业;（二）土壤是农业生产链环中物质和能量循环枢纽;二、土壤是自然界中具有再生作用的自然资源; 我国人均耕地面积为0.13hm2 , 不到世界人均耕地的l／3。人均林 地面积0.11hm2 , 占世界人均林地 面积的1／9。人均草地面0.28hm2 , 不到世界人均草地面积的1／2。 ; 全球土壤退化概况 引起的土壤肥力下降，植物生长条件恶化和土壤生产力减退的过程当前人类面临着世界性土壤退化的威胁。 土壤退化指因自然环境因素不佳和人为利用不当。; 据统计， 全球土壤退化面积已 达1960万 km2。全世界每年因土壤侵 蚀所损失的土壤养分几乎等于世界商 品肥料的 生 产 量， 每年土壤流失达 750亿 t，相当于4 000亿美元的损失。 在土壤退化总面积中约有7 600万hm2 受盐碱土的影响，占退化土壤总面积 的4％。受各种有毒化合物污染影响的 面积2200万hm2 ,占退化总面积的1.l％。; 据统计，我国目前水土流失面积 达367万km2 ，占国土总面积的38.2 %。其中水蚀面积已发展至 179.4万 km2,占国土面积的 18.6％，每年流 失表土约 60亿 t。耕地中有667万～ 800万hm2 ，已发生次生盐化，有 1.0亿hm2 草地退化。我国现已有重 金属污染耕地 2 000万hm2 ，农药污 染耕地 1300 万～1600万hm2 ，受酸 雨危害的耕地达 267万hm2 。 ;三、土壤是农业生态系统的重要组成部分; 风化壳的表层生物活动强烈，生物（包括植物、动物、微生物）比较集中，积累了较多的有机质。这个风化壳的表层就是 土壤。 ;　　 从土壤在地球上的位置可见，它在自然界不是??立存在的。 土壤和岩石、大气、水、生物处在永恒的相互作用中，这种相互作用表现在它们之间不断地进行着物质与能量的循环和转化。 ;从上到下可以分为三层： 第一层是来自宇宙的能流（光、热）和来自大气的物质流（H2O、CO2、O2、N2等），其中部分为生物固定，形成生物物质，部分又经生物呼吸、蒸发蒸腾和吹扬又进入大气；;　 　　 第二层是生物与土壤间以及同大气、水圈之间的物质、能量的交换。绿色植物利用光能与来自土壤的水分和养分制造有机物质，这些物质在土壤中经微生物的分解，部分归还大气，部分进入岩层，部分残留于土壤中进行再循环； 　　; 第三层是土壤与岩石或岩石风化体之间的物质与能量交换，例如水分、热量进入岩石圈，促进岩石风化，而岩石的风化又为土壤和生物提供了营养元素。 因此，土壤圈处于大气圈、水圈、岩石圈和生物圈其它圈层相互紧密交接的的地带，构成了结合无机界和有机界的中心环节。 ; 四、土壤是最珍贵的自然资源 1. 土壤资源数量有限性； 2. 土壤资源质量可变性； 3. 土壤资源空间分布上固定。 ;;;第二节 土壤和肥料的基本概念 ;　　 地质学家从岩石风化的地质学观点来认识土壤，认为土壤就是破碎了的陈旧岩石。或认为土壤是坚实地壳最表面的风化层。将土壤仅作为岩石的变态来认识。 　　 植物营养学家认为土壤是植物养料的贮存库。认为土壤是能生长植物的那一部分地壳。或认为土壤仅是陆地植物生长的自然介质。 　　; 19世纪70～80年代俄罗斯学者，土壤发生学派创始人道库卡耶夫（B·B·Докучаеь）把土壤作为独立的自然体，认为土壤是五大成土因素——生物、母质、气候、地形和时间综合作用的产物。 这是从土壤发生学观点来认识土壤，在土壤学界得到广泛的认同。; 近代美国和西欧对土壤下的定义反映在一些有代表性的著作中如美国学者N·C·Brady认为：“含有风化破碎的矿物和腐解的有机质的不同的混合物构成剖面形式的自然体的集合，它在陆地上呈薄层覆盖，并在含有适量空气和水分时能为植物提机械支撑和营养。” ; 美国《土壤学名词解释》对土壤的定义是：⑴