初中语文标点符号课件.pptxVIP

标点符号考点;知识点; 一、 2007年义乌中考标点符号题： 4.下面一段文字有错误，请按要求修改。（3分） ①夏令营的每一天，我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流；（B）让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云，（C）我们敞开心扉，（D）让年轻的梦想放飞。 第③④句ABCD四处中，标点符号使用错误的是哪一处？指出并订正。（1分）; 二、2007年金华中考标点符号题： 5．某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。（2分）?? 笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱?? 哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱; 三、2008年义乌中考标点符号题： 4、下面一段文字有三处错误，请按要求修改。（3分） 友谊对于人生是不可缺少的。虽然没有友情，生活就不会有悦耳的和音。在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野”。人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片躁音。 （2）这段文字中有一处标点用错，找出来并改正。（1分） ;表示句中较短的并列词语之间的停顿。;如：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 这里的“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成一个并列短语，这种不同的层次之间都用顿号，会造成层次混乱、脉络不清，因此并列的两个层次之间应用逗号。即应改为： 上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。; 表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。;注意;表示一句问话说完之后的停顿的点号。; （3）主谓倒装的句子，问号放在句末，谓语后用逗号。 如：领到新书了吗，那几个刚来的同学？ （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 如：谁也说不清他到底是什么人。; 引号主要有以下几种用法： ①表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文） ②表特定称谓 ③表强调突出 ④表讽刺、否定 ⑤用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等; 使用引号应注意： （1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。 如：“我们就叫他‘小诸葛’吧！”他提议道。 （2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 如：我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”; （3）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。 如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 （4）如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段才用一个后引号。;1. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。 C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。” D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。;2. 选出标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他，一个十三、四岁的孩子。 B. 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。 C. 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。;3. 下列句子中标点使用不当的一项是（ ） A. “诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员；21名乘客,其中12名是妇女。 B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 C.我不知道她为什么没有参加这次大会。 D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。;4. 下列句子的标点符号完全正确的一项是（　 ） A.“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。 B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。” C.死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。 D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）;5. 下列标点符号使用不正