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教科小学科学口腔里的变化 第1页/共10页 【教科版小学科学四年级上册】 　 第2页/共10页 食物在口腔里的变化记录表 原有状态 短时间咀嚼 长时间咀嚼 食物在口腔里的形状 我的感觉 第3页/共10页 第4页/共10页 龋齿及成因 第5页/共10页 第6页/共10页 【想一想 填一填】 1.食物在（ ）里的有良好的初步（ ）过程，会利于整体（ ）器官的工作。 2.（ ）、（ ）和（ ）共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同。 3.牙齿有（ ）、（ ）和（ ）三种，不同的牙齿有不同的功能。 口腔 消化 消化 牙齿 舌 唾液 门齿 犬齿 臼齿 第7页/共10页 【想一想 辨一辩】 1.食物只有经过在初步消化中被很好的磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ） 2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（ ） 3.口腔里，牙、舌和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ） √ × √ 第8页/共10页 【想一想，说一说】 你能讲讲“细嚼慢咽”这种说法中包含的 道理吗？ 第9页/共10页 感谢您的欣赏 第10页/共10页