劳动教育课教学设计案例(7篇).pdf

劳动教育课教学设计案例(7篇)--第1页 劳动教育课教学设计案例（7篇） 一、知识目标： 1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识， 宏扬传统文化。 2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会 利用合适的针和线钉纽扣。 二、能力目标： 1．在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。 2．培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能 力和做事认真的好习惯。 3．增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。 三、德育目标： 1．初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。 2．使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和 关心他人的良好品质。 四、教学重难点： 重点： 1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。 2．学会纫针、打结、钉纽扣的方法。 难点：掌握不同纽扣的不同钉法。 劳动教育课教学设计案例(7篇)--第1页 劳动教育课教学设计案例(7篇)--第2页 五、教学准备： 教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。 学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。 六、教学过程： 1、激趣导入： 师：同学们，首先我们一起看大屏幕。 师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观 察能力强？（自由答） 师：那就让我们帮他把扣子钉上。（学生操作）（出示课题） 2、激发学生探究 师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答） 师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？ 师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。 师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？ （出示实物） 师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？ （出示板书）工具：针、线 师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们 收集到的针。 （学生展示） 师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣 子搭配好。 劳动教育课教学设计案例(7篇)--第2页 劳动教育课教学设计案例(7篇)--第3页 （录像演示） （1）纫针： （2）打线结： （3）钉纽扣 师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？ （出 示板书） 师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两 个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好 吗？（生答） 师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注 意以下几点。（课件演示） 3、学生研究实践： 师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该 怎样钉？（学生研究实践，老师辅助指导） 4、师生共评： 师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。 师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼的？ （学生 汇报展示） 师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么？ 5、师生共结： 师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步骤，