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部编版道德与法治六年级上册第三课《公民意味着什么》教案
教学目标：
1. 知识目标：
- 知道公民身份的来源和国籍的含义。
- 认识居民身份证的作用和重要性。
2. 能力目标：
- 培养学生的公民意识。
3. 情感、态度与价值观目标：
- 激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。
教学过程：
一、目标解读、预习反馈
1. 导入新课，解读学习目标。
- 展示不同身份人群的图片，谈论不同身份的含义。
- 学习第二单元的第一课《公民意味着什么》，要达到两个目标：知道公民身份的来源和国籍的含义，认识居民身份证的作用和重要性。
2. 检查预习自测部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
1. 合
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