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Pep五下Unit1 My day B let’s learn教学设计
课题 B let’s learn 单元 Unit1 My day 学科 English 年级 五
(一)语言知识目标
1.能够听、说、读、写四个动词短语clean my room, go for a walk, go shopping 。
2. 能够在真实语境中正确运用这四个动词短语来描述日常活动。
(二)思维能力目标
学习 能够正确运用两个陈述句型:I often clean my room on Saturdays! I sometimes go
shopping with my mum on the weekend.
目标
(三)学习能力目标
能够完成调查活动,并完成填表任务,再根据填表内容进行问答。
(四)文化品格目标
培养学生爱做家务的习惯,多陪伴父母。
重点 能够听、说、读、写四个动词短语。
难点 在真实语境中正确运用这四个动词短语来描述日常活动。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:days of the week. 边听边唱 复习旧知,为
师生同唱,活跃气氛。 学生学习新知
2.Revision. 及语言的输出
What do you do on the weekend? 说一说 做铺垫。
I always/usually/often/sometimes...
3.Ask and answer
When do you ______? 问答练习
I ____ at ____.
讲授新课 Lead in 学生带着问题
What do you do on the weekend? ,进行了分步
And I usually wash my clothes. Sometimes 说一说 的有意义的视
I cook dinner. 听,并在情景
1.I often clean my room on Saturdays! 听音 中对核心句型
Eat-clean-ea-/iː/ 进行了认读、
板书领读clean my room 练习、和迁移
Let’s say 跟读 的练习,让学
clean the desk/windows... 生真正能够理
I always clean my living room on Saturdays/ 解、学习、操
Sundays. 练运用此语言
2.I sometimes go for a walk with Zhang Peng on 操练 点。
the weekend.
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