人教PEP五年级下册Unit2 My favourite season B lets talk教案.pdf

Pep五下Unit2 My favourite season B let’s talk教学设计 课题 B let’s talk 单元 Unit2 My favourite season 学科 English 年级 五 （一）语言知识目标 1.能够正确听、说、认读词汇和短语：good job，because等。 2. 能够正确听、说、朗读句型：“Which season do you like best? I like…best.” “Why? Because…”等询问他人和表达自己对季节最喜好的交际用语。 3.能够听懂、会说并能表演Let’s talk的对话内容。 学习 （二）思维能力目标 目标 能够提高口语表达能力和语言组织能力。 （三）学习能力目标 本课学习的核心语句运用到真实场景中进行交流。 （四）文化品格目标 能够提高口语表达能力，乐于于他人交流个人喜好与情感，提高小组合作能力 。 重点 能够听懂、会说并能表演Let’s talk的对话内容。 难点 能够能够在实际交流中正确运用有关季节问答的句型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Let’s chant:What’s your favourite season? 边听边唱 复习旧知，为 2.Revision 学生学习新知 Which season do you like best? 及语言的输出 Summer. I can go swimming everyday. 说一 做铺垫。 讲授新课 Let’s try 学生带着问题 Zhang Peng and John are looking at some 听音 ，进行了分步 pictures. 的有意义的视 What season is it? 选择 听，并在情景 请学生读出题目并尝试猜测答案，进行听前预 中对核心句型 测。 进行了认读、 教师播放第一遍录音，学生选择答案。 练习、和迁移 Listen and follow 跟读 的练习，让学 Let’s guess(猜一猜） 猜一猜 生真正能够理 I like the trees. 解、学习、操 The colours are very pretty! 说一 练运用此语言 Let’s see 点。 Watch and choose(看视频，选答案） ①Which season does Amy like best? A.Summer. B.Autumn. 看视频 Check