《手指》说课稿（课件）部编版语文五年级下册.pptx

《手指》说课稿;;一、说教材;一、说教材;; 全文运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出,语言通俗易懂。本课语言幽默风趣。可让学生带着感情朗读,读出作者的幽默感。在朗读的基础上,了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中获得启示的习惯。;二、说学情; 五年级的学生，对于现代文的阅读理解有了一定的提高。经过前面的学习，绝大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话，了解在语言环境中的字义;能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思;能正确流利有感情的朗读课文，默读