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病区教学组长及临床带教老师岗位职责 病区教学组长岗位职责 [任职资格] 1、护理专业毕业，从事临床护理工作5年以上(本科学历3年以上)，具有护师以上专业技术职称。 2、有扎实的护理理论知识和娴熟的操作技能，能够独立处理护理问题，好学上进。 3、有较强的带教意识及教学管理能力。 [岗位职责] 1、在护士长的领导下负责本病区(部门)护理临床带教工作。 2、根据实习大纲及护理部(教研室)教学计划，制定本科室护生带教计划并实施。 3、建立教学工作档案，包括带教师资一般信息及职责、实习计划、教学目标、护生信息及实习综合评价、讲课记录及讲稿、护生理论和操作考试成绩及试卷等。 4、负责护生入科教育，定期组织安排病区(部门)小讲课。 5、负责护生的出科理论考试和操作技能考核，与带教老师共同对护生进行出科评价，及时将信息反馈至护理部(教研室)。 6、关心和了解护生的思想、生活、学习情况，帮助解决相关困难。 7、征求护生意见和建议，改进带教工作。 临床带教老师岗位职责 [任职资格] l、护理大专以上学历，具备护师以上专业技术职称。 2、具备较强的教学意识、教学讲解能力、组织能力及扎实的理论水平和娴熟的护理操作技能。 3、工作认真负责，服务态度好，关心爱护同学。 [岗位职责] 1、在护理部和护士长领导下按护生实习大纲要求进行带教工作。 2、加强对护生护理职业道德和行为规范的教育，做到言传身教。 3、详细向护生介绍医院及科室环境等基本情况，对学生严格要求，并根椐本科室工作特点给予提问，讲解和指导。 4、指导护生正确、完整书写护理记录，并负责修改、签名。 5、护生首次进行的护理操作项目，在操作前带教老师要进行提问或组织必要的讲解与讨论，由带教老师示范。护生必须在带教老师指导下进行操作。 6、安排小讲课，组织护生参加每月护理部业务学习。 7、各科实习结束时，带教老师对护生进行理论和操作考核，并对政治思想、工作作风、劳动纪律、学习态度、业务能力等写出评语，并按优秀、良好、及格、不及格四等评定成绩，与考核成绩一并记入实习手册。 8、关心护生生活，有问题及时帮助解决。