线上线下混合教学模式的实践与分析.pdf

线上线下混合教学模式的实践与分析--第1页 课程教育研究 CourseEducationResearch 2021年第27期 理论窑探索 线上线下混合教学模式的实践与分析 于 涛 石文星 渊江汉大学化学与环境工程学院 湖北 武汉 430056冤 揖摘要铱在国家新时期高校信息化建设战略指引下 袁积极探索线上线下混合教学新模式 袁从教学模式尧教学内 容尧教学方法尧考核形式等方面对课程教学进行改革遥以学习成效为导向袁将在线课程融入整个教学体系袁合理分配 线上线下课程比重曰教学过程中及时反馈学生在线学习积分情况袁促进学生按时完成学习任务曰适当调整课堂师生 互相讨论讲解模式袁充分调动学生学习的参与度和积极性曰同时建立完善的线上线下成绩考核评价机制袁有利于教 师更好把握学生对课程知识点的掌握程度袁真正实现因材施教袁促进教学相长遥 揖关键词铱在线学习 混合教学模式 考核评价机制 揖Abstract铱Under the guidance of the national informatization construction strategy for colleges and universities in the new era,it actively exploresa new mode ofblended onlineand offlineteaching,and carries out curriculumteaching reform from aspects of teaching mode, teaching content, teaching method and examination form. To study result鄄 oriented, integrate online courses into the whole teaching system, and reasonably allocate the proportion of online and offline courses. Timelyfeedback of students蒺 onlinelearning points in the teachingprocess, so as to promote students to complete their learning tasks on time. Adjust the mode of discussion and explanationbetween teachers and students to fully mobilize students蒺 participation and enthusiasmin learning. At the same time, the establishment of a perfect online and offline performance assessment mode is conducive to teachers to better grasp the students蒺 grasp of the course knowledgepoints,totrulyachieveindividualizedteachingandpromoteteaching. 揖Keywords铱Onlinelearning;Blended teachingmodel;Assessment andevaluationmechanism 揖基金项目铱本文受江汉大学2021年校级教研项目野大学物理教学改革方案冶渊资助编号院zb202109冤和国家自然 科学基金青年科学基金项目野氯通道蛋白内部离子跨膜输运的微观动力学机制研究冶渊资助编号资助遥 揖中图分类号铱G42 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2021冤27-0195-02 随着互联网普及以及现代信息化水平的逐步提高袁 如在线上学习过程中袁学生容易受外界干扰而无法顺利 在线授课与学习已逐渐成为日常教学过程中重要的教 自学尧教师缺乏有效监督以及学生整体学习氛围缺失[3]尧 学新模式袁线上课程方便教学互动 袁实现了优质教学资 网络在线课程中的多种学习方式很