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第 1 单 元认 识 图形 二（）
单元集体备课
由于平面图形是二维图形，学生难 以在现实生活的三维空 中找到对应原型，因而，
学生学习平面图形要比学习立体图形困难一些。因此，教科书在修订中将这部分内容放到
了一年级下册。本单元整体的编排结构与立体图形的编排类似，分为知识的引入 描（画）、
知识的教学 分（类）、知识 的应用3 个层次，形成了教科书编排结构上的一种，节奏美”。教
科书充分利用立体图形与平面图形的关系，从描 画
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