《挫折面前也从容》课件.pptVIP

* 聪明的驴 很久以前，有位老汉家里养着一头驴，很老了的驴。有一天，老汉牵着老驴驮着东西去赶集。不幸的是，半路上老驴不小心掉进了一个枯井里面，怎么也出不来。老汉看到老驴悲哀的挣扎，决定忍痛让老驴“安乐死”。于是搬来一篓篓的泥石往井里倒下，要把老驴活埋了。开始的时候，老驴绝望地痛苦号叫，不久，却没有再听到它的声音。结果：．．．．．． 聪明的，请发挥你的想象，猜猜这头驴最后的命运又将如何呢？ * 原来，老驴没有向挫折屈服，面对危险，面对困境，想出这样的办法：不断摇落打在身上的泥石，四足将摇落的泥石踩在脚下，随着土地的堆高并正慢慢地往井口靠近！最后，这只聪明的老驴安全地逃出枯井！ 听了这个故事，你有什么感想？ * 一、“艰难困苦、玉汝于成” 挫折ABC A:对于我们来说，遭遇挫折一定是一件坏 事吗？ B:我们能不能将它变成一件好事呢？ C:我们中学生应该怎样面对挫折？ （怎样理解“艰难困苦，玉汝于成？） * 挫折的影响(两重性） （1）积极影响：有利于人们磨练意志，增长才干和智慧；使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，重新鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功。 （2）消极影响：使人们前进的步伐受到阻碍,产生忧愁、不安、恐惧等消极心理；造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折。 如何理解“艰难困苦，玉汝于成” 一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。 * * * * 在婀娜的舞姿背后，邰丽华付出了比常人更多的辛苦。台上一分钟，台下十年功。,她全身心投入到舞蹈训练中，把自己变成了一只不停旋转的陀螺，一天24 小时,除了吃饭和睡觉，其他一切时间都是在舞蹈。找不准节拍再练，动作不对再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起 ...... 以至小腿上留下了一道又一道青黑的伤疤。凭着执著的努力和追求，15 岁时，邰丽华就随中国残疾人艺术团出国演出了。在很多次舞蹈比赛中，评委们根本没有发现她是一位双耳失聪的残疾人。 她常说：“ 残疾不是不幸，而是不便。残疾人，也 有生命的价值。愈是残缺，愈要美丽！” “孔雀仙子”邰丽华 * 1818年 母亲去世。1831年 经商失败。1832年 竞选州议员＿＿但落选了！1832年 工作也丢了＿＿想就读法学院，但进不去。1833年 向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来他花了17年，把债还清。 1835年 订婚后就快结婚了，但伊却死了，因此他的心也碎了！ 1836年 完全精神崩溃，卧病在床六个月。1838年 争取成为州议员的发言人＿＿没有成功。1840年 争取成为选举人＿＿失败了！1843年 参加国会大选＿＿落选了！ 1848年 寻求国会议员连任＿＿失败了！1849年 想在自己的州内担任土地局长的工作＿＿被拒绝了！1854年 竞选美国参议员＿＿落选了！1856年 在党的全国代表大会上争取副总统的提名＿＿得票不到100张。 1858年 再度竞选美国参议员＿＿又再度落败。 此路破败不堪又容易滑倒。我一只脚滑了跤，另一只脚也因而站不稳，但我回过气来告诉自己：这不过是滑一跤，并不是死掉都爬不起来了。 在竞选参议员落败后亚伯拉罕.林肯如是说。 张海迪 林肯 邓亚萍 爱迪生 聂耳 贝多芬 仅仅因为自己家庭作业没有完成，老师让他回去叫家长，而同学们又在一旁议论，昌吉州某中学初中二年级的曹同学就在家喝下了农药。 被抢救后的这名学生告诉同学，他当时 心情特别不好，现在非常后悔当时的冲动，想不明白自己怎么会傻到为那么一点小事而自杀。 * 同样遇到了挫折，他们是如何面对的？结果是否一样？这说明什么？  活动一：对比思考 * 不同的态度 不同的结果 态度：积极进取、挑战 磨练意志、增长智慧 战胜挫折、发展能力 结果：生活的强者（成功） 态度：消极逃避、屈服 意志消沉、不思进取 结果：生活的弱者（失败） * 是用正确的态度对待挫折， 用智慧和勇气战胜挫折，取得事业的成功。 记得哦 共同点: * 蚌病成珠 珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨练的结晶，而智慧是人们在战胜一次又一次的挫折后赢得的最宝贵的财富。 每人奉献一个通过战胜挫折获得的智慧，存入班级的智慧栏里，供大家分享、学习。 生活智慧 学习智慧 其他智慧 学生活动：①主题：当我遇到挫折时，我会………②活动内容：把你们认为能战胜挫折的好方法写下来，