信息技术与小学数学教学融合的教学设计.docx

信息技术与小学数学教学融合的教学设计 利用信息技术与小学数学教学融合的设计——《年、月、日》 教育部在《基础教育课程改革纲要》中，明确指出现代信息技术对数学教育的价值、目标、内容以及教育学的方式产生了重大影响。在本节课中，我们致力于体现现代信息技术与数学学科的整合，通过网络环境下教与学，力争实现教师的教学方式和学生的学习方式的改善。 首先，我们运用现代信息技术手段，改善教学内容的呈现方式。学生的数学学习材料应当是现实的、有趣的、富有挑战性的。因此，我们将有关年、月、日的知识制成了网页，丰富了教材内容。通过展示大小月的由来，我们通过动态的故事画面，使学生轻松记住了7个大月，4个小月和特殊的2月