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初中英语词汇运用题的探究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：初中英语词汇运用题探究 1 一、了解特点，明确考查形式 2 二、把握原则，正确使用词汇 2 三、结合句意，明确词汇形式 3 四、联系构词法，从构词规律中猜测词义 4 五、联系上下文，从逻辑关系上猜测词义 5 结束语 5 文2：喜看语言综合运用题之正名 6 20.语言综合运用。（15分） 6 原创性声明（模板） 10 正文 初中英语词汇运用题的探究 文1：初中英语词汇运用题探究 一、了解特点，明确考查形式 词汇运用题主要考查动词、名词、代词、形容词、副词、数词等的运用方法。纵观近年来的中考英语试题，词汇运用题考查形式灵活多样，具体包括： （一）根据短文内容或给出的单词首字母在画横线的空白处写出单词的适当形式，将所缺词汇补充完整。如：ItisusuallyveryhotinJune，butsitcanbecool.根据句意，在六月，天气非常炎热，但有时可能凉爽，故应填sometimes （二）根据句意和汉语注释写出单词的正确形式。如：Thechildrenall(跳)withjoywhentheyheardthegoodnews.根据heard一词，可知此句要用一般过去时，故应填jumped （三）根据句子含义，用括号中所给词的正确形式填空。如：ShehasbeeninChinaforthreeyeaandnowsheisusedto(eat)Chi－nesefood.根据固定搭配beusedtodoingsth.，可知画横线的空白处要填eating。此外，有的词汇运用题，还会要求用方框中所给出词的正确形式填空，以使短文通顺，句意完整。不管是哪一种形式，同学们在做题时都应细心审题，根据语法判断词性，结合语境和句意，确定词形。 二、把握原则，正确使用词汇 解答词汇运用题需要把握一定的原则。在初中英语词汇运用题中，同学们要注意解题的两个基本原则，从而提高做题的准确性。具体包括： （一）把握词不离句原则。正所谓词不离句，句不离段，段不离篇。词汇是组成语言的重要细胞，词汇只有在特定的句子中才能被正确理解。英语词汇，含义较多，脱离语境，则易造成理解偏差。因此，在做初中英语词汇运用题时，同学们要把握词不离句的原则，联系语境，结合上下文提供的情景、线索或汉语提示，准确理解句意，填上合适的词汇。比如：Bornihanghai，shebeganpracticingthepi－anoatthe___ofsevenwhehewasfoundtoshowastronginterestinclassicalmusicandthepiano.结合语境可知此处指的是，她在七岁时就开始练习钢琴。故要填上名词age表示年龄。 （二）把握一致性原则。英语中的一致性，主要体现在句子前后主谓语的一致性，代词指代、人称以及所有格方面的一致性，名词单复数的一致性，主从句时态的一致性等。以主谓一致为例，若单数名词、不可数名词、动词不定式、动名词短语做主语时，谓语动词要用单数。若是时间、价格、重量、长度等复数形式做主语时，表示一个整体概念，谓语要单数；若anything，nothing，somebody，everyone，nei－ther，either等不定代词做主语时，谓语动词要用单数。如：Toseeistobelieve.Iseveryoneheretoday?Twomonthsisalongholiday. 三、结合句意，明确词汇形式 在词汇运用题中，同学们要注意词性转换的问题。同学们需结合句意和汉语注释，明确所给词的正确形式。具体要注意如下事项： （一）当所给词为动词时，要注意动词与形容词、名词的相互转化以及动词的时态、语态等。如：Ioften(买)giftsformyparentsontheirbirthday.买为动词，根据前面的often，可知时态为一般现在时，又主语为第一人称，因此直接填上原词形式buy。 （二）当所给词为名词时，要留意名词的单复数形式、所有格以及与形容词的转化等。如：Whereareyougoingtoputyour(自行车)？Itssocrowdedhere.根据自行车这一汉语提示可知，所给词为名词，需要注意单复数形式。结合句意，本题单复数都可以使用，故应填上bike/bikes （三）当所给词为形容词或副词时，要注意形容词与副词之间的相互转化，以及原级、比较级和最高级的变化。如：MissLiisakindteacherandshealwaystalkstous(gentle).gentle形容词，指温柔的。在该句中，空格处所填词要修饰动词talks，故要将形容词转换为副词，所