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高等教育心理学试题及答案——大学教师高校教师招聘高等心理学考试试题+资料资料文档--第1页 高等教育心理学试题及答案 一、填空 1、心理学是研究 （心理现象）及其规律的（科学）。 2、个性心理系统可以分为 （心理动力）、心理过程、心理状态 和（心理特征） 等四各方面。 3、人的心理是动态的活动过程，包括 （认识）、情感和 （意志）。 4、教育心理学是研究 （学校）情景中 （学生的学与教师的教） 的基本心理规律的科学。 5、在记忆活动中，知识的巩固主要通过 （识记）和 （保持） 这二个记忆环节来实现的。 6、自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内 容上看，自我意识可分为 生理自我、（社会自我 ）和 （心理自 我 ）。 7、品德的心理结构由三部分组成。即道德认识、（道德情感）和 （道德行为）。 8、成就动机是在人的 （成就）需要的基础上产生的，它是激励 个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力图获得成功 的一种 （内在驱动力）。 9、按照记忆时间的长短，可把记忆分为 （长时记忆）、短时记 忆、（瞬时记忆）。 10、学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形 成、（智能的开发与非智力因素的发展）、（行为规范的学习与 道德品质的培养）。 11、动机具有以下三种功能： （激活功能）、指向功能、（强化 功能）。 12、同的教材直观和知识感知方式。就直观对象而言，可以把直 观分为三种实物直观、（模象直观）、（言语直观）。 13、健康的新概念主要包括 躯体健康、（心理健康）、社会适应 良好、（道德健康）。 14、遗忘是由于在（学习和回忆）之间受到其他刺激干扰的结果。 干扰主要有两种情况：（前摄抑制与后摄抑制） 15、社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果 而间接产生学习，被称为 （观察学习，亦称社会学习）。其主要 代表人物是 （班都拉）。 16、教学反思包括以下四个环节 第1页，共15页 高等教育心理学试题及答案——大学教师高校教师招聘高等心理学考试试题+资料资料文档--第1页 高等教育心理学试题及答案——大学教师高校教师招聘高等心理学考试试题+资料资料文档--第2页 具体经验、（观察分析）、抽象的重新概括、（积极的评价）。 17、教学评价就是（依据教学目标），对学绩测验所得测量结果 进行（分析及解释）。 18、心理学认为，社会助长作用的原因在于群体背景唤起了人们 的（竞争和被评价），增加了人们的 （内驱力）。 19、教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（教师对自 己教学活动的预先计划和安排）；二是对自己实际教学活动进行 有意识的监察、评价和反馈；三是（对自己的教学活动进行调节、 校正和有意识的自我控制）。 20、学习策略是指在 （学习）过程中，用以提高学习和 （记忆 效率） 的一切活动。 21、自我意识是指一个人对自己的意识，它是心理发展的最高阶 段，具有 （自觉性）和 （能动性）。 22、心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对 象的选择与偏向。它主要包括（需要）、动机、（兴趣）、理想、 信念、世界观等。 23、一个完整的教学活动包括 （明确教学目的）、分析任务、（确 定学生原有水平）、设计课程、教学、评定等六个步骤。 24、个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶段 自我中心 期、（客观