《幼儿园大班开展绘本阅读实践研究》微型课题实施方案.docx

《幼儿园大班开展绘本阅读实践研究》微型课题实施方案 成功教育理论认为，教育的目的不仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的综合素质和个性发展。绘本阅读能够帮助幼儿培养阅读兴趣和阅读能力，同时也能够促进幼儿的语言、思维和情感发展。因此，本课题的研究目标是通过探索绘本阅读的有效方法和途径，培养幼儿的阅读兴趣和自主阅读能力，养成良好的阅读习惯，促进幼儿的全面发展。 四、研究内容和方法 本课题的研究内容包括教师对绘本的研究性阅读、家长亲子共读和幼儿互动式阅读三个方面。针对这些内容，我们将采用问卷调查、观察记录、访谈等多种研究方法，了解幼儿园大班绘本阅读的现状和问题，并探索有效的绘本阅读方法和途径。