幼儿手工活动 幼儿手工活动的目标.pptx

第二节幼儿手工活动的目标 案例导学在培养幼儿手工能力时要了解幼儿手工活动的目标，从目标出发，把不同的手工活动与各年龄阶段幼儿手工发展水平相结合。 一、幼儿手工活动的总目标1鼓励幼儿探索材料，通过研究操作方法引导幼儿体验材料特性。 一、无目的活动期(2-4岁)2观察制作步骤，训练幼儿精细操作，培养幼儿的理性思维。 一、无目的活动期(2-4岁)3训练幼儿立体塑造能力，引导幼儿感受空间美感，用自己的作品美化生活。 二 、各年龄阶段幼儿手工活动的目标 年龄认知目标3-4岁1.感受、认识基本手工材料的物理特性；2.知道常见工具的功能。4-5岁1.了解不同材料的特性；2.知道不同的手工活动选择什么样的材料、使用什么样的工具。5-6岁1.区分不同材料的特性，并能够恰当使用；2.能够选择适宜的工具完成操作任务。 年龄情感目标3-4岁1.喜欢玩各种手工材料；2.对材料的不同特性感兴趣。4-5岁1.可以较长时间地投入到自己偏爱的手工活动中；2.能够自我欣赏，喜欢摆弄自己完成的手工作品。5-6岁1.手工活动的目的性强，明确自己准备做什么作品，作品用来干什么；2.愿意向其他人展示自己的作品。 年龄技能目标3-4岁1.徒手或使用简单工具完成基本形状；2.利用基本形状，拼贴或连接出简单造型。4-5岁1.较熟练地操作各种常见的手工工具；2.手工制作过程的步骤清晰；3.作品能够体现出物体的主要特征。5-6岁1.徒手或使用工具进行较精细的操作：2.造型手段、方法多样化；3.有一定的设计能力，能够按照自己的目的或步骤图完成物体组合。 年龄创造目标3-4岁1.自主探索材料的特性：2.能够把简单的几何形体与生活中真实物体联系起来。4-5岁1.能够综合使用不同特性的材料；2.尝试通过改变操作步骤或方法获得新的造型：3.能够把作品用于环境装饰。5-6岁1.对身边可使用的新材料表现出兴趣；2.能够使用各种方法、材料装饰自己的作品：3.作品体现一定的情境性，在制作过程中产生新的创意。 回顾总结1幼儿手工能力的无目的活动期2幼儿手工能力的基本形状期3幼儿手工能力的样式化期 课后思考结合各年龄阶段幼儿手工活动的目标，制定一个中班手工活动的教学目标