期末复习专项训练题 课外阅读理解（二）统编版小学语文四年级下册.docxVIP

期末复习专项训练03——课外阅读理解（二） 班级：_________ 姓名：__________ 一、现代文阅读 阅读。 蜜蜂的舞蹈语言 ①每逢春暖花开之际，蜜蜂在花丛中飞来飞去，在花朵里钻进钻出，忙个不停地采集花蜜和花粉。那么，当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后，是怎么通知同伴一起来采蜜的呢？ ②奥地利一名科学家决心解开这个链。他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方。不一会儿，一只工蜂发现了蔗糖溶液。趁着工蜂在碟子中光顾蔗糖的时候，他悄悄地在这只工蜂的背上涂了一点红色的颜料。他追踪着那只涂着红点的工蜂，看着它飞回了蜂巢。过了一会儿，成百上千只蜜蜂从蜂巢里飞出，一起飞向放着蔗糖溶液的地方。奇怪，那只背上涂着红点的蜜蜂是怎样向同伴通风报信的？于是，科学家做了一只特殊的蜂箱，蜂箱的一面用玻璃来代替木板，以便能看到蜂箱里发生的情况。终于，他发现了蜜蜂报信的秘密。 ③（甲）其他工蜂立刻围上来，表现出非常兴奋的样子。 （乙）涂上红点的蜜蜂回到蜂箱里，便不停地做着一种有规则的飞舞。 （丙）随后，大家跟着涂着红点的蜜蜂一起拥出蜂房，径直飞向盛蔗糖的碟子。 （丁）接着，围观的工蜂也模仿着飞舞起来。 ④科学家观察到，如果发现蜜源的蜜蜂回来后，先飞一个圆圈，然后反方向再飞一个圆圈，这是“跳圆舞曲”，这是在报告距蜂巢约50米内有蜜源。如果报信的蜜蜂先飞半圆，然后直飞回来，换个方向再飞半圈，飞舞得像个“∞”，而且，它在直飞时，腹部末端还不停地摆动，是“跳摇摆舞”。如果蜜蜂在1分钟里飞舞出30多个“∞”字，而尾部摇摆的次数较少，是在说蜜源大约距离蜂巢200米；如果它1分钟只飞出8个“∞”，而尾部却摇摆得非常频繁，这是在表示蜜源距离蜂巢很远，大约6千米。 ⑤蜂巢里是漆黑一团的，其他的工蜂能看清找到蜜源回来的“跳舞者”的“舞姿”吗？当然看不清。不过，蜜蜂自有办法，它们会像盲人用手指摸着“看”书一样，用它们的触角来了解对方跳的是什么舞，“舞蹈”节奏有多快。瞧，这多有趣！ 1．读第②自然段，“他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方”，句中对“临近”一词最不恰当的理解是（????） A．附近 B．靠近 C．面对着 D．距离短 2．第⑤自然段的画线句中，“跳舞者”和“舞姿”上的双引号的作用是（????） A．表示引用 B．特殊含义 C．着重指出 D．特定称谓 3．读第②至③自然段，简要填写科学家做实验的过程，正确的一项是（????） 放蔗糖溶液——______——______——______——发现报信秘密 A．制作特殊的蜂箱???抓工蜂做记号???观察工蜂飞舞 B．抓工蜂做记号???制作特殊的蜂箱???观察工蜂飞舞 C．抓工蜂做记号???看工蜂飞回蜂巢???制作特殊的蜂箱 D．制作特殊的蜂箱???跟着蜂拥出蜂房???观察工蜂飞舞 4．蜜蜂是怎样向同伴通风报信的？下列叙述不正确的一项是（????） A．和同伴们窃窃私语 B．用触角传递信息 C．做一种规则的飞舞 D．通过跳舞摇摆 5．联系上下文读读句子：“当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后，是怎么通知同伴一起来采蜜的呢？”这一句子运用的修辞方法是（????） A．比喻 B．反问 C．设问 D．拟人 6．读读第③自然段，四句话的顺序是凌乱的，正确顺序应该是（????） A．甲乙丙丁 B．乙甲丁丙 C．乙甲丙丁 D．丙甲丁乙 7．读第④自然段，根据内容完成下列表格。 舞蹈语言 表示的距离 跳圆舞曲 大约50米 （1）________ （2）________ 1分钟只飞8个“∞”字，尾部摇摆非常频繁 （3）________ 二、课外阅读 以心灵温暖心灵（节选） ①著名的肝胆外科专家吴孟超被誉为“中国肝胆外科之父”。他一生从医，直到97岁才退休，救治的患者超过1．6万名。 ②“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债（zhài）累累，作为医生一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴老最常对年轻医生说的话。 ③有一次，病房里收治了一位浙江农村的妇女。吴孟超去查房时，检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱（zhóu）了起来。他把值班医生叫到走廊里，问道：“为啥要给这个病人用先锋6号？还是进口的？”值班医生答道：“作为常规术后抗感染药物，大家都在用先锋6号。”“什么‘大家’？”吴老严肃（sù）地说，“你知道医疗费用对这样的病人是多大的经济负担！没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用其他便宜的药物？效果也不错。要为病人多考虑（lǜ）考虑才对呀！” ④不仅如此，凡是看过吴孟超门诊的病人，还会对他那特殊（shū）的打招呼方式留下深刻印象：看见病人坐下，他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手。外人乍（zhà）一看，还以为他在接待多年不见的老朋友。对于这种特殊的打招呼方式，一位护士长曾（cé