幼儿园音乐活动设计与实施 韵律活动设计与实施 韵律活动.pptx

幼儿园韵律活动的设计与指导;一、韵律活动的 教育内容; 幼儿音乐教育中的韵律活动：是指随音乐 而进行的各种有节奏的身体动作。;一、韵律活动的教育内容;（一）基本动作;（二）模仿动作; 模仿动作可分为以下几个方面： 1、模仿动、植物的动作：如鸟飞、花开等。 2、模仿日常生活的动作：如走路、洗脸等。 3、模仿成人活动的动作：如炒菜、开车等。 4、模仿人文自然现象及游戏、舞蹈中的 动作：如刮风、下雨等。 ;（三）舞蹈动作;幼儿舞蹈类型;幼儿舞蹈类型;幼儿舞蹈类型;（四）音乐游戏;二、幼儿园韵律活动的选材;（一）关于动作方面;（二）关于音乐方面;（二）关于音乐方面;关于使用的道具;三、幼儿园韵律活动 的设计与指导;幼儿园韵律活动的设计与指导;（一）韵律活动目标的制定; 从本班幼儿的实际出发，制定目标: 1.让幼儿享受参与韵律活动的快乐 2.发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力 3.发展幼儿感受音乐的能力 4.积累一定的音乐语汇与艺术动作语汇 ;（二）韵律活动准备;一、知识方面： 1、考虑丰富与幼儿动作关联并有相应 发展变化的系统动作技能 2、引导幼儿体验、观察有关的知识问题 ; 二、物质方面： 包括: 1、教师准备的相关教具 2、幼儿学习动作时形象的辅助材料 如图谱、录像等 3、幼儿学习表演需要的相关教具 4、教学环境的布置 5、场地的准备 ;（三）韵律活动过程 的设计;律动学习;1、律动方面; 幼儿学习舞蹈的方法：;2、舞蹈方面;3、音乐游戏方面;音乐游戏;（四）韵律活动组织策略;3、创设一个探讨、创编、表演动作 的平台，引导幼儿大胆想象表现 4、巧妙抓住重点，突破难点 5、与各相关学科领域整合， 提高幼儿各方面能力;动作学习的方法：;学科整合：;;;back;;