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英语学习中存在常见问题
九年级组
1、学习爱好不强。现在英语教学关键还是以老师教为主,通常
情况就是老师把知识从头到尾讲解一遍,然后学生自己了解记忆。这
种方法主动枯燥无味,根本不能调动学生学习主动性。
2、学习方法不妥。在学习过程中不能立即调整自己学习计划,
多数学生采取方法就是多花时间,死记硬背方法,这种学习方法比较
原始,即使也能达成学习目标,不过学习横再学习过程中将会很吃力,
学习效果也全部是事半功倍。没有一个科学学习方法作为指导,长时
间下去就会带来学生怕学、厌学心理学,这也是学生学习中一个很不
好现象。
5、了解能力微弱。对于老师课堂上讲解知识,不能够立即消化
了解,是阻碍学生学习进步关键原因。很多学生对于所学知识大脑中
并没有一个具体概念,只知道其中大约意思,知识了解比较模糊抽象,
这是因为学生了解能力存在问题。引发学生了解能力微弱原因首先是
学生不愿多思索、多了解,缺乏足够思维锻炼而造成。
针对以上问题我们能够从以下多个方面加以提升:
因为英语学习关键包含听、说、读、写这四个部分,下面从四
个方面来设计一下:
听力学习关键包含:听力心理调试、听力内容估计、抓关键词、
关键点统计、整体把握、巧听等。
口语学习关键包含:朗诵、跟读、模拟交际情景、大胆开口主动
交流。
阅读学习关键包含:关键字词分析、句型分析、专题归纳、精读
四步法、词义猜测、略读、速读、内容估计、文体识别等。
写作学习关键包含:句子书面表示、连句成文、短文写作、常见
文体范文临摹。
另外,因为词汇记忆在英语学习中占有十分关键地位,所以就词
汇记忆而言又包含下述方法:词汇联想记忆、字词归类记忆、词汇对
比记忆、图形记忆、构词法学习、词不离句、纠正顽固音等。
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