初中-心理健康-抑郁情绪和抑郁症的识别与应对 (1).pptxVIP

抑郁情绪和抑郁症的识别与应对;;;请集中注意力 接下去 屏幕上会出现一些词汇 请记下你最先看到的三个词;希望 恐惧 埋葬 末日 列车 悬崖 阴影 美食 甜品 阳光 感冒 黑暗 车祸 玫瑰 衣服 绝望 颜值 小丑 水果 平静 恐怖 孤独 宠物 过期 感冒 争吵 太空 湖面 博物馆 呼吸 钥匙 热情 雨伞 晴空 壁画 美好;;;1.抑郁情绪 一般指因为某件具体事件的影响和刺激，产生的焦虑、压抑、自我否定、对人产生绝望等一系列感觉的情绪。 情绪是伴随我们一生的心理和生理状态，每一种情绪都有它的价值和意义。;我们一起来感受一下情绪;2.抑郁症 抑郁症又叫抑郁障碍，是典型的情绪障碍（心境障碍），以持久而明显的心境低落为主，可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，甚至发生木僵。严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。部分患者存在自伤、自杀行为，甚至因此死亡。 患者患有躯体化疼痛，胸闷，气短。呼吸急促，困难。有明显的焦虑。更严重者会出现幻听、被害妄想症、多重人格等精神分裂症状。抑郁症每次发作，度日如年，持续至少2周以上、一年，甚至数年，大多数病例有反复发作的倾向。;主要症状;主要症状;主要症状;主要症状;案例1 甲是中学生，期末考试成绩不理想，一直有些闷闷不乐、情绪低沉。甲本来是个开朗的男生，但现在他在家里待了一个星期，不怎么愿意出门。 甲的爸爸妈妈看到他这个样子，很是担心，于是就决定一起和他谈谈心。他们鼓励甲表达自己心理的想法，安静的听甲对这次考的不好所感受的压力。在甲说了很多之后，爸爸妈妈笑着鼓励他，给他加油打气，甲逐渐变得开心了起来，并主动的和同学相约出去玩。; 案例2 乙也是中学生，她感觉自己生活在不开心的状态里有半年了，在记忆中也找不到是发生了什么事情让自己不开心。在这样不开心的状态里，乙几乎没有了笑容。偶尔和同学朋友一起玩，虽然脸上在笑着，但心里却没有高兴的感觉。乙回家后把自己关在房间里，只有在吃饭的时候才出来，也很少和爸爸妈妈说话。 乙的妈妈会耐??性子劝小红想开点，乙的爸爸会有些不耐烦女儿现在的样子，忍不住会言语呵斥她，乙会忍不住的流泪，躲到房间。爸爸和妈妈争吵了起来，他们既生气又无奈。听着爸爸妈妈争吵的声音，乙躺着床上不知觉的哭了出来，脑子里再次出现了想要自杀的想法，一直到很晚，乙都没有办法睡着。;;18;;;建议;如果怀疑自己得了抑郁症怎么办？;