2024年江西省高考综合改革实施方案解读课件.pptxVIP

综合解读综合解读PARENTS MEETING OF COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION2024江西省高考综合改革实施方案高考临近，班上同学团结友爱,相互督促,相互学习，积极进取，高考浓厚的学习空气和复习氛围日渐形成，比学赶超的竞争意识和比拼态势蔚然成风。高高考考新新1 目录目录catalog01新课程新高考改革动因分析parents meeting of college entrance02高中新课程方案的总体变化parents meeting of college entrance03新一轮的高考改革新在何处parents meeting of college entrance04我省如何推进高中综合改革parents meeting of college entrance2 parents meeting of college entrance examination国家级文件2010年7月8日 中共中央 国务院 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》 2013年11月12日 中共中央 《关于全面深化改革若干重大问题的决定》 2014年9月3日 国务院 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 2014年12月10日 教育部 《关于普通高中学业水平考试的实施意见》 2014年12月10日 教育部 《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》 2019年6月19日 国务院办公厅 《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》 2020 年10月15日中共中央 国务院《关于全面加强新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强新时代学校美育工作的意见》2019年8月16日教育部《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》2020年3月20日中共中央 国务院 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》2020年10月13日中共中央 国务院 《深化新时代教育评价改革总体方案》3 新课程新高考改革动因分析PARENTS MEETING OF COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION第一部分高考教育是帮助个体、组织和系统在不可预见的混乱中生存乃至发展的关键工具。江西省高考综合改革实施方案4 parents meeting of college entrance examination新课程新高考改革动因分析为什么要提出核心素养？ ●未来几年我们将会看到更多数字化潮流带来的巨变，同时，科技与经济力量使世界变得更加动荡、复杂和不确定，我们常常需要从不寻常中去吸取教训、得到成长； ●教育是帮助个体、组织和系统在不可预见的混乱中生存乃至发展的关键工具。培养认知、情感和社会层面的复原力和适应能力是现代教育面临的最大挑战； ●在这个时代，学校里所学的东西再也不够用一辈子，教育要为人们提供可靠的指南针和导航工具。 ●美国21世纪知识技能（彩虹图） 5 parents meeting of college entrance examinationOECD对核心素养的重构（2012）●思维方式，即创造性，评判性思维，问题解决能力，决策能力和学习能力；●工作方式，即沟通和合作能力；●工作工具，即信息技术和信息处理能力；●生活技能，即公民素养、生活和职业能力及个人责任和社会责任。其中，掌握无定式的复杂思维方式和工作方式最为重要，这些能力都是计算机无法轻易代替的。新课程新高考改革动因分析实践能力自律、建立人际关系的能力、社会参与力、可持续发展的责任日本21世纪型能力模型思维能力发现和解决问题的能力、创造力、逻辑思维能力、批判思维能力、元认知和适应力基础能力语言技能、数量关系技能、信息技能6 parents meeting of college entrance examination我国对核心素养的定义：个体在未来信息化、学习型、充满挑战的社会中，面对复杂的不确定情景时，综合运用所学知识、观念、方法解决实际问题所表现出来的关键能力、必备品格与持久观念。 核心素养有三个基本特征：●超越所教的知识与技能；●核心素养的本质—反思性；●在变化的情景中各个核心素养是联结在一起发挥作用的。营造德智体美劳的学校氛围新课程新高考改革动因分析7 完善普通高中学业水平考试制度深化高考考试科目改革实施综合素质评价制度改革统一高考招生录取模式深化高职院校分类考试招生改革12345 五项任务8 考试中心的高考评价体系与各地命题工作的指导思想COUNTDOWN TO THE COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION高考评价体系一、突出立德树人，把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化考出来。 二、突出主干知识，把课堂表现考出来。三、突出学科思想