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语文天地八学习第1页/共42页第2页/共42页日积月累 风平浪静哭笑不得不 知 所 措失足瞄准呜咽嗅觉灵敏旅行营养维持储藏积蓄第3页/共42页 它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。 用了打比方的说明方法，把“沙漠”比作“海”，把“骆驼”比作“航船”“舟”，形象地说明了骆驼在沙漠中的主要作用。这也是全文的中心句。第4页/共42页读一读，背一背。滁州西涧［唐］韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。第5页/共42页【译文】独爱生长在涧水边幽静的芳草；岸边茂密的丛林深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，婉转悠扬。傍晚一场春雨，河面像潮水一样流得更急了，那暮色苍茫的荒野渡口，渡河人何在？只有小舟独自漂荡在河边。第6页/共42页【简析】这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景，爱幽草而轻黄鹂，比喻自己乐守节而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位、不得其用的无可奈何的忧伤。全诗表露了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。第7页/共42页舟夜书所见［清］查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。第8页/共42页【译文】夜黑了，见不到一点月光，渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫的光芒。微风吹起了细细的波浪，由于水波动荡，映在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星。第9页/共42页【简析】虽然诗歌只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力。没有月亮的夜是看不清什么的，然而因为有一点微风，远处的一盏小如萤火的渔灯，让诗人看到了满河的星星。诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理，这启发我们：只要你用心，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。第10页/共42页抄一抄，仿照句子写一写。 只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。细读这两句话不难发现，句子中运用了两组关联词“只要……就……”和“即使……也……”来表明孩子所处的危险境地。仿写时也要运用关联词来说明事情的发展情况。第11页/共42页 小偷被警察抓住了，只要他一招供，犯罪团伙就会很快被抓获。即使他不招供，警察也能通过侦察搜寻到罪犯。第12页/共42页开卷有益 初 航第13页/共42页解词释义【龙骨】船只、飞机、建筑物等的像脊椎和肋骨那样的支撑和承重结构。运用：船的龙骨已经安好了。【猎猎】形容风声或风吹动旗帜等的声音。运用：国旗在他们头上猎猎飘扬。第14页/共42页【翱翔】在空中回旋地飞。运用：海鸥在惊涛骇浪的大海上翱翔。【云霄】极高的天空。运用：那只鹰飞得很高，直入云霄。第15页/共42页篇章段落第一部分（ ）：写“我”去湖边放行小白帆。第二部分（ ）：记叙放行的过程。第三部分（ ）：回忆付出的劳动。第四部分（ ）：写小白帆远航。1、2345、6第16页/共42页主题概括 这首诗通过描述“我”把亲手制作的帆船放入水中的情景，回忆了制作帆船的艰辛，并展示了对帆船的无限希望与祝福。初航的纸船，承载着孩子的劳动和理想，隐喻着青少年刚刚驶入人生航道，要“一路走好”。第17页/共42页“神舟”五号载人飞船成功发射（原文略，见教材第69~71页）第18页/共42页解词释义【巍然】形容山或建筑物高大雄伟的样子。运用：父亲如山，一直在我心中巍然屹立。【轨道】天体在宇宙间运行的路线。运用：火车顺利地开进了预定轨道当中。第19页/共42页【监视】从旁注视以便发觉不利于自己方面的活动。运用：警方正在派人监视那个可疑人的住宅。【神采奕奕】形容精神饱满，容光焕发。运用：老李虽然70岁了，但他依然神采奕奕。第20页/共42页篇章段落 第一部分（1）：新闻导语，交代“神舟”五号载人飞船发射时间、地点、主要事件。 第二部分（2~5）：新闻主体，写“神舟”五号载人飞船起飞、飞行、着陆的过程。第21页/共42页主题概括 这是一篇新闻报道。它及时报道了“神舟”五号载人飞船成功发射的事件，标志着我国载人航天工程取得了重大突破，实现了中华民族探索太空的千年梦想。第22页/共42页新闻稿：要素：人物、事情、时间、地点、原因、结果结构：包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题：高度概括，抓人眼球导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。第23页/共42页主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇的关键所在结语：一般指最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。第24页/共42页畅所欲言 交际内容 从自己见过的船、知道的船、设计的船这三个话