弘扬核心价值观践行文明行为规范.pptxVIP

弘扬核心价值观践行文明行为规范第1页/共61页 弘扬核心 价值观第2页/共61页 共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。第3页/共61页 So，the question 1 is社会主义核心价值观具体是指什么呢？为了帮助大家理解这个概念，接下来我们先看一个事例第4页/共61页 你绝对没有见过的“青年突击队”在今天，仍然有这样一群青年，发出“能吃苦能流汗，绝不让青春留遗憾”的呐喊。以下图片为塔里木物探处团员青年攻克神木－阿瓦特山地三维的精彩瞬间。他们在用青春，诠释#我为社会主义核心价值观代言#。第5页/共61页 党的十六届六中全会首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。党的十七大明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”党的十八大第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。” 党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。第6页/共61页 这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意第7页/共61页 历史上不同时期的核心价值观念1、奴隶社会的价值观奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定，人人都要服从上天安排，奴隶制是天然合理的等价值观念。亚里士多德的《政治学》一书里面就提出过，世界上有些人有天赋自由的本性，另一些人则天然成为奴隶的价值观念。第8页/共61页 历史上不同时期的核心价值观念2、封建社会的价值观念“三纲五常”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。父子有亲，君臣有意，夫妇有别，长幼有序，朋友有信仁义礼智信第9页/共61页 历史上不同时期的核心价值观念3、资本主义社会的价值观念资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世纪的宗教神学，在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。第10页/共61页 社会主义核心价值观念的发展相对资本主义社会核心价值观强调的个人主义、功利主义，社会主义核心价值观强调的更多是爱国主义、集体主义和社会主义。新中国初期： 五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义八十年代：五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。第11页/共61页 胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。”社会主义核心价值观念的发展第12页/共61页 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻第13页/共61页 以服务人民为荣以背离人民为耻第14页/共61页 以愚昧无知为耻以崇尚科学为荣第15页/共61页 以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻第16页/共61页 以团结互助为荣 以损人利己为耻第17页/共61页 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻第18页/共61页 以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻第19页/共61页 耗资千万的某大学校门朴实无华的哈佛大学校门以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻第20页/共61页 践行文明规范 做合格中学生第21页/共61页 第22页/共61页 行为决定命运播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运第23页/共61页 活动一 夸夸咱们六班第24页/共61页 下面请同学们说说我们班里好的行为习惯？第25页/共61页 第26页/共61页 第27页/共61页 第28页/共61页 第29页/共61页 第30页/共61页 第31页/共61页 第32页/共61页 第33页/共61页 第34页/共61页 无规矩不成方圆。 鲜花的绽放有其固定的季节，车辆的行驶有其规定的轨道。生活中的一切事物的存在与发展，都需要遵循一定的规则。国有国法，家有家规，学校也有学校的规定。 规则无处不在，它是一位既严厉又友好的朋友，每天都陪伴着我们安全、快乐地生活，因此我们要遵守规则。第35页/共61页 抢答题 判断正误1、我们应爱惜名誉， 拾金不昧，不受利诱。第36页/共61页 抢答题 判断正误2、我们可以佩带首饰， 披头散发。第37页/共61页 抢答题 判断正误3、我们要生活俭朴， 不乱花钱。第38页/共61页 抢答题 判断正误4、我们应佩带好校卡。 如遗失，需要及时补办。第