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人教版初二物理所有概念及知识点总结--第1页 第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本P13 图1.1-1 的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该 现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩 擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000 次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别 是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌 上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引 起鼓膜振动，人就听到声音。 练习：①P14 图1.1-4 所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员 即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3× 10 m/s 。 8 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固v 液v 气声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s。 1 人教版初二物理所有概念及知识点总结--第1页 人教版初二物理所有概念及知识点总结--第2页 练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端 听到3 次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时 间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫， 敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听 不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发 声时，用手按住锣锣声就停止。 4 、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。在屋子里谈话比在旷野里 听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起 使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传 播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t ，查出声音在介质中的传播速 度v ，则发声点距物体S=vt/2。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉 神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 2 人教版初二物理所有概念及知识点总结--第2页 人教版初二物理所有概念及知识点总结--第3页 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，