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一年级上册数学总复习第1页/共40页 【复习目标】通过复习20以内数的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。【复习重点】20以内数的组成。第2页/共40页 学习了数数，在计数器上表示数……第3页/共40页 1234567891011121314151617181920数的认识第4页/共40页 （ ）（ ）（ ）（ ）9哪个数与众不同?会写这几个数吗?1113209是最大的一位数。两个1表示的意思一样吗？ 说说20的组成。 20由2个十组成。20由20个一组成。他们说的对吗？ 20还是双数。 我们一起看看生活中的数。 通过20以内数的学习，大家都了解了什么?11个位、十位上的数字相同。1.第5页/共40页 19171513111214161820车厢号都是什么数？缺少的是什么数？2.第6页/共40页 14和16之间的数比13少1比19多117后面的数19171513111214161820这些物品应该放在哪节车厢？3.第7页/共40页 10111213141516171819200123456789141619看到这些数你还能想到什么？第8页/共40页 √在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。4.第9页/共40页 ( )个 ( )个 ( )个5685.第10页/共40页 第2课时 20以内数的加减法R·一年级上册9 总复习专题一 数与代数第11页/共40页 【复习目标】1、理解加法和减法的含义。2、能正确进行20以内各数间的加法和不退位减法。3、能直接比较两个算式的大小【复习重点】理解加减法的含义，并能正确写出和计算出加减法。第12页/共40页 教学目标1、理解加法和减法的含义。2、能正确进行20以内各数间的加法和不退位减法。3、能直接比较两个算式的大小第13页/共40页 专项训练口算。8＋3＝ 8＋8＝ 9-4＝ 7-8＝ 7＋6＝ 7＋5＝ 6-8＝ 9-5＝ 6＋5＝ 7＋7＝ 5-9＝ 8-7＝ 8＋6＝ 6＋6＝ 8-5＝ 9-6＝ 第14页/共40页 一、加法、减法含义4+26加数？只（只）=加数和看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用加法解答?加法各部分名称是什么？第15页/共40页 一、加法、减法含义7只7－25被减数（只）=减数差看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用减法解答?减法各部分名称是什么？?只第16页/共40页 10+616-一、加法、减法含义====166106+1016-16106看图列两个加法算式和两个减法算式。观察这四个算式，你有什么发现？10表示左边有10根小棒，6表示右边有6根小棒，16表示一共有16根小棒。第17页/共40页 同学们，这学期我们都学习了哪些口算？1. 10以内加减法。二、算一算5＋59－32＋510－27－26＋3 5 6 7 8 910小动物应该上哪一节车厢？连一连。说说这些口算你是怎样计算的。想10以内数的组成。第18页/共40页 2. 十几加几和相应的减法。小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。二、算一314－214＋213141516这道题你是怎么计算的?十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗?这两道题你是怎样计算的？个位上的数直接相加或相减。第19页/共40页 9＋46＋85＋73. 20以内进位加法。1213149 ＋ 4＝1 31013二、算一算你能把苹果放到筐里吗？说说你是怎么计算的。我是这样想的。第20页/共40页 8－3＋4＝ 9－3－4＝4. 连加、连减和加减混合。能找到它们的好朋友吗？连一连。 2＋3＝ 5＋4＝62559二、算一算 9－3＝ 6－4＝662 8－3＝ 5＋4＝55959 2＋3＋4＝59说说你是怎么找的。第21页/共40页 三、比一比8＋5（ ）8＋88＋5（ ）8＋8＜不计算，你能比出这些算式的大小吗？说说你是怎么想的。7＋7（ ）4＋77＋7（ ）4＋7＞10－5（ ）10－810－5（ ）10－8＞15－7（ ）13－715－7（ ）13－7＞第22页/共40页 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 58.第23页/共40页 00+00+112345678910 +012345678910 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2